我公司拥有所有研究报告产品的著作权，我们从未通过任何第三方平台代理销售或授权其开展业务咨询。当您购买报告或咨询业务时，请认准“博研咨询”，及官方网站市场调研在线（www.cninfo360.com）。若要进行引用、刊发，需要获得博研咨询的正式授权。
- 报告目录
- 研究方法
中国校外培训行业作为一个新兴的市场，近几十年来发展迅速，市场规模持续增长。根据中国教育部最新数据，2016年中国校外培训市场规模达到了1750亿元，占整个教育市场的17.7%，比上年增长24.8%。近些年来，中国校外培训行业出现了一些新的发展趋势：一是资源整合，即教育资源的共享和整合，以满足学员的个性化需求；二是技术应用，把信息技术用于课程的教学和学习，提升课程教学的效率；三是多元发展，把教育模式多样化，提供多种类型的学习课程；四是市场营销，利用互联网等新兴技术，进行精准营销，赢得更多学员的支持。当前，中国校外培训行业的竞争格局主要表现为以下几个方面：一是全国性企业对地方企业的竞争，全国性企业利用规模优势，在整体市场份额上占据优势；二是本地企业对外地企业的竞争，本地企业利用本地资源优势，在本地市场占据优势；三是传统教育机构对新兴教育机构的竞争，传统教育机构利用传统教育模式，新兴教育机构利用科技手段，在市场上出现新的竞争格局。中国校外培训行业正在迅速发展，市场上出现了新的发展趋势，竞争格局也发生了变化，企业要想取得成功，除了要把握市场发展机遇，还要加强自身实力，增强竞争力，以求在激烈的市场竞争中取得更好的发展。
博研咨询发布的《2024-2030年中国非学科类校外培训行业市场全景调查及前景战略研判报告》共九章。首先介绍了非学科类校外培训行业市场发展环境、非学科类校外培训整体运行态势等，接着分析了非学科类校外培训行业市场运行的现状，然后介绍了非学科类校外培训市场竞争格局。随后，报告对非学科类校外培训做了重点企业经营状况分析，最后分析了非学科类校外培训行业发展趋势与投资预测。您若想对非学科类校外培训产业有个系统的了解或者想投资非学科类校外培训行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第1章非学科类校外培训市场综述及数据来源说明
1.1 非学科类校外培训市场界定
1.1.1 非学科类校外培训的概念
