2024-2030年中国高等网络教育市场深度调查与产业竞争格局报告(定制版)
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2024-2030年中国高等网络教育市场深度调查与产业竞争格局报告
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第1章 :中国网络教育行业发展背景分析
1.1 网络教育的界定
1.1.1 网络教育的定义与分类
(1)网络教育的定义
(2)网络教育的分类
1.1.2 网络教育与其他教育形式比较
(1)网络教育与远程教育的比较
(2)网络教育与成人教育、自考的比较
1.1.3 网络教育的特色与优势
(1)网络教育的特色
(2)网络教育的优势
1.2 网络教育行业属性分析
1.2.1 网络教育行业所处的生命周期
1.2.2 网络教育行业对经济周期的反应
1.3 报告研究单位与研究方法
1.3.1 研究单位介绍
1.3.2 研究方法概述
第2章:高等网络教育发展现状及前景预测
2.1 发达国家高等网络教育发展比较分析
2.1.1 发达国家高等网络教育发展概况
(1)美国高等网络教育
(2)英国高等网络教育
2.1.2 中国与美、英高等网络教育比较分析
2.1.3 发达国家高等网络教育对我国的启示
2.2 中国高等网络教育发展现状及趋势
2.2.1 高等网络教育发展环境分析
(1)高等网络教育政策环境
(2)高等教育行业发展规模
2.2.2 高等网络教育发展现状
(1)高等网络教育的定位
(2)高等网络教育的开展状况
2013-2018年在线高等教育发展现状
2015年 |
2016年 |
2017年 |
2018年 |
20-24 岁人口数(亿人) |
1.41 |
1.43 |
1.45 |
比重 |
10.40% |
10.50% |
10.60% |
参与人数(亿人) |
0.61 |
0.66 |
0.71 |
渗透率 |
43% |
46% |
49% |
人均消费(元) |
563 |
675 |
756 |
同比增速 |
25.00% |
20.00% |
12.00% |
市场规模(亿元) |
341 |
444 |
537 |
同比增速 |
48.15% |
30.25% |
20.95% |