教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。

　　《中国教育信息化市场调查研究与发展趋势预测报告（2024-2030年）》通过教育信息化项目研究团队多年对教育信息化行业的监测调研，结合中国教育信息化行业发展现状及前景趋势，依托国家权威数据资源和一手的调研资料数据，对教育信息化行业现状及趋势进行全面、细致的调研分析，采用定量及定性的科学研究方法撰写而成。

　　《中国教育信息化市场调查研究与发展趋势预测报告（2024-2030年）》可以帮助投资者准确把握教育信息化行业的市场现状及发展趋势，为投资者进行投资作出教育信息化行业前景预判，挖掘教育信息化行业投资价值，同时提出教育信息化行业投资策略、营销策略等方面的建议。

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第1章   中国教育信息化背景分析

　　1.1 教育信息化概述

　　　　1.1.1 教育信息化定义

　　　　1.1.2 教育信息化目的

　　　　1.1.3 教育信息化内容

　　1.2 教育信息化价值链分析

　　　　1.2.1 价值链分析

　　　　1.2.2 学生/用户

　　　　1.2.3 教学实施者

　　　　1.2.4 教学组织者

　　　　1.2.5 专业开发商

　　　　1.2.6 政府管理部门

　　1.3 教育信息化PEST分析

　　　　1.3.1 政策环境（P）

　　　　　　（1）教育信息化主管部门

　　　　　　（2）教育信息化行业政策

　　　　　　（3）教育信息化行业标准

　　　　1.3.2 经济环境（E）

　　　　　　（1）国民经济运行情况

　　　　　　（2）国内财政收入情况

　　　　　　（3）居民收入水平分析

　　　　1.3.3 社会环境（S）

　　　　　　（1）教育行业发展现状

　　　　　　（2）国民教育支出水平

　　　　　　（3）消费性支出结构

　　　　　　（4）互联网络发展现状

　　　　1.3.4 技术环境（T）

　　　　　　（1）教育信息化技术应用

　　　　　　（2）行业专利情况分析

 

第2章   国外教育信息化发展及经验总结

　　2.1 美国教育信息化发展

　　　　2.1.1 教育信息化发展进程

　　　　2.1.2 教育信息化发展现状

　　　　2.1.3 教育信息化问题与展望

　　2.2 英国教育信息化发展

　　　　2.2.1 教育信息化发展进程

　　　　2.2.2 教育信息化现状分析

　　　　2.2.3 教育信息化问题与展望

　　2.3 法国教育信息化发展

　　　　2.3.1 教育信息化发展进程

　　　　2.3.2 教育信息化发展现状

　　　　2.3.3 教育信息化的发展展望

　　2.4 德国教育信息化发展

　　　　2.4.1 教育信息化发展进程

　　　　2.4.2 教育信息化发展现状

　　　　2.4.3 教育信息化问题与展望

　　2.5 加拿大教育信息化发展

　　　　2.5.1 教育信息化发展进程

　　　　2.5.2 教育信息化发展现状

　　　　2.5.3 教育信息化问题与展望

　　2.6 香港教育信息化发展

　　　　2.6.1 教育信息化发展进程

　　　　2.6.2 教育信息化发展现状

　　　　2.6.3 教育信息化问题与展望

　　2.7 台湾教育信息化发展

　　　　2.7.1 教育信息化发展进程

　　　　2.7.2 教育信息化发展现状

　　　　2.7.3 教育信息化发展展望

　　2.8 韩国教育信息化发展

　　　　2.8.1 教育信息化发展进程

　　　　2.8.2 教育信息化发展现状

　　　　2.8.3 教育信息化发展问题与展望

　　2.9 新加坡教育信息化发展

　　　　2.9.1 教育信息化发展进程

　　　　2.9.2 教育信息化发展现状

　　　　2.9.3 教育信息化发展展望

　　2.10 日本教育信息化发展

　　　　2.10.1 教育信息化发展进程

　　　　2.10.2 教育信息化发展现状

　　　　2.10.3 教育信息化发展展望

　　2.11 国外教育信息化经验总结

　　　　2.11.1 政府引导推动

　　　　2.11.2 集成社会资源构建资源库

　　　　2.11.3 建设全民学习的开放平台

　　　　2.11.4 提高教师信息技术能力

 

第3章   中国教育信息化投资与进展情况分析

　　3.1 中国教育IT投资情况分析

　　　　3.1.1 教育经费投入规模

　　　　3.1.2 教育IT投资情况分析

　　　　　　（1）教育IT投资规模分析

　　　　　　（2）教育IT投资产品结构

　　　　　　（3）教育IT投资区域结构

　　　　　　（4）教育IT投资重点领域

　　3.2 中国教育信息化进展情况分析

　　　　3.2.1 教育信息化发展历程

　　　　3.2.2 教育信息化进展情况

　　　　3.2.3 教育信息化当前特征

　　　　3.2.4 教育信息化主要问题

　　3.3 中国教育信息化重点工程分析

　　　　3.3.1 “211工程”

　　　　3.3.2 “985工程”

　　　　3.3.3 “面向21世纪教育振兴行动计划”

　　　　3.3.4 “农村中小学远程教育工程”

　　　　3.3.5 “西部大学校园计算机网络建设工程”

　　　　3.3.6 “校校通”工程

 

第4章   中国教育信息化建设与应用情况分析

　　4.1 教育信息基础设施建设现状分析

　　　　4.1.1 教育信息基础设施建设内容

　　　　4.1.2 教育信息基础设施建设现状

　　　　4.1.3 教育信息网络建设情况分析

　　　　　　（1）大学校园网（大学城）建设

　　　　　　（2）“校校通”工程建设情况分析

　　　　　　（3）教育骨干网建设情况分析

　　　　　　（4）教育城域网建设情况分析

　　4.2 数字化教学资源的开发与建设情况

　　　　4.2.1 数字化教学资源特点概述

　　　　4.2.2 数字化教学资源建设历程

　　　　4.2.3 数字化教学资源建设途径

　　　　　　（1）精品课程建设

　　　　　　（2）图书馆信息资源数字化

　　　　　　（3）专业人员开发数字化教学资源

　　　　4.2.4 数字化教学资源平台建设

　　　　　　（1）不同建设主体平台特点

　　　　　　（2）不同分布形式平台特点

　　　　4.2.5 数字化教学资源共享体系建设

　　　　4.2.6 数字化教学资源开发主要问题

　　　　　　（1）我国开放教育资源的开源软件技术缺乏

　　　　　　（2）跨平台通讯技术有待进步(订购电话:010-62665210)

　　　　　　（3）经费缺乏阻碍资源免费共享

　　　　　　（4）版权问题阻碍资源开放效果

　　　　　　（5）忽略教育体制外的学习者

　　4.3 网络化教学发展现状与趋势分析

　　　　4.3.1 网络化教学的定义

　　　　4.3.2 网络化教学发展历程回顾

　　　　4.3.3 网络化教学的特点

　　　　4.3.4 网络化教学发展现状分析

　　　　　　（1）教育机构网络化教学情况

　　　　　　（2）网络化教学行业市场规模

　　　　　　（3）网络化教学用户规模分析

　　　　　　（4）网络化教学存在的主要问题

　　　　4.3.5 网络化教学细分市场调研

　　　　　　（1）同步式网络教育发展分析

　　　　　　（2）课外活动类网上学校发展分析

　　　　　　（3）学历类高等教育网校发展分析

　　　　　　（4）职业技术培训类网校发展分析

　　　　4.3.6 网络化教学发展趋势展望

　　　　4.3.7 网络化教学趋势预测分析

　　4.4 多媒体教学开展现状与趋势分析

　　　　4.4.1 多媒体教学的优势分析

　　　　4.4.2 多媒体教学开展现状分析

　　　　4.4.3 多媒体教学主要问题分析

　　　　4.4.4 多媒体教学发展趋势展望

　　4.5 数字校园建设现状与趋势分析

　　　　4.5.1 数字校园概念

　　　　4.5.2 数字校园体系结构分析

　　　　4.5.3 数字校园建设需求分析

　　　　4.5.4 数字校园建设阶段分析

　　　　4.5.5 数字校园的规划与设计

　　　　4.5.6 数字校园建设模式分析

　　　　　　（1）数字校园建设模式分析

　　　　　　（2）数字校园建设模式利弊评价

　　　　4.5.7 数字校园部署模式分析

　　　　　　（1）数字校园部署模式分析

　　　　　　（2）数字校园部署模式利弊分析

　　　　　　（3）数字校园部署模式利弊评价

　　　　4.5.8 智慧校园建设现状与趋势

　　　　　　（1）智慧校园的内涵

　　　　　　（2）智慧校园建设目标与意义

　　　　　　（3）智慧校园建设主要内容

　　　　　　（4）智慧校园应用系统平台构建

　　　　　　（5）智慧校园建设现状分析

　　　　　　（6）智慧校园建设案例分析

　　　　　　（7）我国智慧校园发展展望

 

第5章   中国各阶段教育信息化情况调研分析

　　5.1 基础教育信息化情况调研

　　　　5.1.1 基础教育信息化建设概览

　　　　5.1.2 基础教育信息化情况调研

　　　　　　（1）教育信息基础设施建设情况

　　　　　　（2）教师信息技术水平与培训状况

　　　　　　（3）学生信息技术教育情况

　　　　　　（4）教育信息化调研的结论

　　　　5.1.3 基础教育信息化趋势展望

　　　　5.1.4 基础教育信息化面临的挑战

　　5.2 高等教育信息化情况调研

　　　　5.2.1 高等教育信息化情况调研

　　　　　　（1）调研的背景

　　　　　　（2）调研对象、方法及问卷设计

　　　　　　（3）调研实施与数据收集

　　　　　　（4）调研数据分析

　　　　　　（5）调研结论

　　　　5.2.2 高等教育信息化发展趋势

　　5.3 职业教育信息化情况调研

　　　　5.3.1 职业教育信息化建设概览

　　　　5.3.2 职业教育信息化情况调研

　　　　　　（1）调研的背景

　　　　　　（2）调研的内容

　　　　　　（3）调研的结论

　　　　5.3.3 职业教育信息化建设趋势

 

第6章   中国重点省市教育信息化投资规划

　　6.1 北京市教育信息化投资规划

　　　　6.1.1 北京市教育事业发展现状

　　　　6.1.2 北京市教育信息化政策环境

　　　　6.1.3 北京市教育信息化建设现状

　　　　6.1.4 北京市教育信息化投资规划

　　6.2 上海市教育信息化投资规划

　　　　6.2.1 上海市教育事业发展现状

　　　　6.2.2 上海市教育信息化政策环境

　　　　6.2.3 上海市教育信息化建设现状

　　　　6.2.4 上海市教育信息化投资规划

　　6.3 浙江省教育信息化投资规划

　　　　6.3.1 浙江省教育事业发展现状

　　　　6.3.2 浙江省教育信息化政策环境

　　　　6.3.3 浙江省教育信息化建设现状

　　　　6.3.4 浙江省教育信息化投资规划

　　6.4 广东省教育信息化投资规划

　　　　6.4.1 广东省教育事业发展现状

　　　　6.4.2 广东省教育信息化政策环境

　　　　6.4.3 广东省教育信息化建设现状

　　　　6.4.4 广东省教育信息化投资规划

　　6.5 江苏省教育信息化投资规划

　　　　6.5.1 江苏省教育事业发展现状

　　　　6.5.2 江苏省教育信息化政策环境

　　　　6.5.3 江苏省教育信息化建设现状

　　　　6.5.4 江苏省教育信息化投资规划

　　6.6 山东省教育信息化投资规划

　　　　6.6.1 山东省教育事业发展现状

　　　　6.6.2 山东省教育信息化政策环境

　　　　6.6.3 山东省教育信息化建设现状

　　　　6.6.4 山东省教育信息化投资规划

　　6.7 湖北省教育信息化投资规划

　　　　6.7.1 湖北省教育事业发展现状

　　　　6.7.2 湖北省教育信息化政策环境

　　　　6.7.3 湖北省教育信息化建设现状

　　　　6.7.4 湖北省教育信息化投资规划

　　6.8 湖南省教育信息化投资规划

　　　　6.8.1 湖南省教育事业发展现状

　　　　6.8.2 湖南省教育信息化政策环境

　　　　6.8.3 湖南省教育信息化建设现状

　　　　6.8.4 湖南省教育信息化投资规划

　　6.9 四川省教育信息化投资规划

　　　　6.9.1 四川省教育事业发展现状

　　　　6.9.2 四川省教育信息化政策环境

　　　　6.9.3 四川省教育信息化建设现状

　　　　6.9.4 四川省教育信息化投资规划

 

第7章   中国教育信息化产业链发展分析

　　7.1 教育信息化产业链结构

　　7.2 教育软件市场发展分析

　　　　7.2.1 教育软件市场发展历程

　　　　7.2.2 教育软件市场规模分析

　　　　7.2.3 高校管理软件市场调研

　　　　　　（1）高校管理软件定义与分类

　　　　　　（2）高校管理软件需求分析

　　　　　　（3）高校管理软件市场规模

　　　　　　（4）高校管理软件细分市场

　　　　　　（5）高校管理软件市场格局

　　　　　　（6）高校管理软件市场前景

　　　　　　（7）高校管理软件市场趋势

　　　　7.2.4 中小学同步教育软件市场调研

　　　　　　（1）中小学同步教育软件市场规模

　　　　　　（2）中小学同步教育软件市场特征

　　　　　　（3）中小学同步教育软件市场格局

　　　　　　（4）中小学同步教育软件趋势分析

　　　　7.2.5 其它教育软件市场调研

　　　　　　（1）益智游戏软件市场调研

　　　　　　（2）课外学习软件市场调研

　　　　　　（3）模拟探索学习知识软件市场调研

　　7.3 教育信息技术装备市场调研

　　　　7.3.1 教育信息化装备采购情况分析

　　　　　　（1）教育信息化装备采购规模

　　　　　　（2）教育信息化装备采购结构

　　　　7.3.2 教育PC设备需求特征与潜力

　　　　　　（1）教育行业PC保有情况

　　　　　　（2）教育行业PC采购分析

　　　　　　（3）教育行业PC采购特点

　　　　　　（4）教育行业PC采购类型

　　　　　　（5）教育行业PC需求趋势

　　　　7.3.3 教育电子产品需求潜力分析

　　　　　　（1）电子书包应用现状与趋势分析

　　　　　　（2）教育类平板电脑需求潜力分析

　　　　　　（3）教育行业电子书阅读器需求分析

　　　　　　（4）其它教育电子产品需求潜力分析

　　　　7.3.4 教育行业网络设备需求潜力分析

　　　　　　（1）教育行业网络设备需求特点

　　　　　　（2）教育行业网络设备需求规模

　　　　　　（3）教育行业网络设备市场格局

　　　　　　（4）教育行业网络设备需求潜力

　　　　7.3.5 多媒体教学设备需求潜力分析

　　　　　　（1）多媒体教学设备需求分析

　　　　　　（2）多媒体教学设备发展现状

　　　　　　（3）多媒体教学设备需求趋势

　　7.4 教育云计算应用现状与趋势分析

　　　　7.4.1 云计算发展现状分析

　　　　　　（1）云计算及其特点分析

　　　　　　（2）云计算发展现状分析

　　　　7.4.2 教育云计算发展路线

　　　　　　（1）教育云计算基本概念

　　　　　　（2）教育云计算应用切入点

　　　　　　（3）教育云计算发展路线图

　　　　　　（4）教育云计算的生命周期

　　　　7.4.3 教育云运用场景与案例分析

　　　　　　（1）云化数据中心

　　　　　　（2）云存储平台

　　　　　　（3）云科研平台

　　　　　　（4）桌面虚拟化平台

　　　　　　（5）远程教育云平台

　　　　　　（6）云应用平台

　　　　　　（7）教育管理服务云平台

　　　　7.4.4 国内教育云建设现状分析

　　　　　　（1）教育云计算投资规模分析

　　　　　　（2）教育云计算建设现状分析

　　　　　　（3）教育云计算建设主要问题

　　　　7.4.5 教育云市场趋势预测分析

　　　　　　（1）教育云计算投资规模预测

　　　　　　（2）教育云计算市场规模预测

　　　　　　（3）教育云计算部署模式展望

 

第8章   中国教育信息化产业投资机会与建议

　　8.1 教育信息化产业投资环境分析

　　　　8.1.1 教育信息化发展规划

　　　　8.1.2 教育信息化投资环境

　　8.2 教育信息化产业投资机会剖析

　　　　8.2.1 教育信息化产业链投资机会

　　　　　　（1）硬件设备行业投资机会

　　　　　　（2）教育软件行业投资机会

　　　　　　（3）教育云行业投资机会

　　　　　　（4）互联网服务市场投资机会

　　　　8.2.2 教育信息化区域市场投资机会

　　　　8.2.3 教育信息化产业投资前景预警

　　8.3 教育信息化产业投资建议

　　　　8.3.1 硬件产品供应商投资建议

　　　　8.3.2 软件产品供应商投资建议

　　　　8.3.3 解决方案提供商投资建议

 

第9章   博研咨询： 中国教育信息化相关企业经营情况分析

　　9.1 硬件设备供应商经营情况分析

　　　　9.1.1 华为技术有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.2 戴尔（中国）有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.3 联想集团有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.4 中国惠普有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.5 杭州华三通信技术有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　9.2 软件供应商经营情况分析

　　　　9.2.1 深圳市方直科技股份有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.2 江苏金智科技股份有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.3 湖南青果软件有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.4 北京清元优软科技有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.5 广东东田数码科技有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　9.3 解决方案提供商经营情况分析

　　　　9.3.1 上海华师京城高新技术股份有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.3.2 微软（中国）有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.3.3 深圳市云学科技有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

图表目录（部分）

　　图表：1：教育信息化各要素结构

　　图表：2：教育信息化价值链

　　图表：3：教育信息化专业开发商构成分析

　　图表：4：教育信息化管理体制

　　图表：5：教育信息化政策与规划

　　图表：6：2005-2023年我国GDP增长趋势

　　图表：7：2005-2023年我国财政收入变化趋势

　　图表：8：我国城镇居民收入变化趋势

　　图表：9：我国农村居民收入变化趋势

　　图表：10：我国学校数量（单位：所）

　　图表：11：我国教职工数量（单位：万人）

　　图表：12：我国专任教师数量（单位：万人）

　　图表：13：我国城镇居民文教娱乐支出水平（单位：元，%）

　　图表：14：我国农村居民文教娱乐支出水平

　　图表：15：中国人均消费性支出情况（单位：元，%）

　　图表：16：2008-2023年上半年中国网民规模与普及率（单位：万人，%）

　　图表：17：2023年中国手机网民规模及其占网民比例（单位：万人，%）

　　图表：18：2011-2023年网民上网设备对比（单位：%）

　　图表：19：2023年城镇和农村新网民上网设备比较（单位：%）

　　图表：20：校园网建设中教育信息化应用方面

　　图表：21：城域教育网的作用分析

　　图表：22：1994-2023年教育信息化产业教学系统专利公开数量趋势（单位：件）

　　图表：23：2008-2023年教育信息化产业教学系统专利公开规模指数（单位：%）

　　图表：24：教育信息化产业教学系统专利申请人分析（单位：%）

　　图表：25：教育信息化产业教学系统专利技术构成分析（单位：%）

　　图表：26：美国国家教育技术计划两大驱动目标

　　略.........................中国教育信息化市场调查研究与发展趋势预测报告（2024-2030年）

　　教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。

　　《中国教育信息化市场调查研究与发展趋势预测报告（2024-2030年）》通过教育信息化项目研究团队多年对教育信息化行业的监测调研，结合中国教育信息化行业发展现状及前景趋势，依托国家权威数据资源和一手的调研资料数据，对教育信息化行业现状及趋势进行全面、细致的调研分析，采用定量及定性的科学研究方法撰写而成。

　　《中国教育信息化市场调查研究与发展趋势预测报告（2024-2030年）》可以帮助投资者准确把握教育信息化行业的市场现状及发展趋势，为投资者进行投资作出教育信息化行业前景预判，挖掘教育信息化行业投资价值，同时提出教育信息化行业投资策略、营销策略等方面的建议。

[正文目录] 网上阅读：http://www.cninfo360.com/  

 

第1章   中国教育信息化背景分析

　　1.1 教育信息化概述

　　　　1.1.1 教育信息化定义

　　　　1.1.2 教育信息化目的

　　　　1.1.3 教育信息化内容

　　1.2 教育信息化价值链分析

　　　　1.2.1 价值链分析

　　　　1.2.2 学生/用户

　　　　1.2.3 教学实施者

　　　　1.2.4 教学组织者

　　　　1.2.5 专业开发商

　　　　1.2.6 政府管理部门

　　1.3 教育信息化PEST分析

　　　　1.3.1 政策环境（P）

　　　　　　（1）教育信息化主管部门

　　　　　　（2）教育信息化行业政策

　　　　　　（3）教育信息化行业标准

　　　　1.3.2 经济环境（E）

　　　　　　（1）国民经济运行情况

　　　　　　（2）国内财政收入情况

　　　　　　（3）居民收入水平分析

　　　　1.3.3 社会环境（S）

　　　　　　（1）教育行业发展现状

　　　　　　（2）国民教育支出水平

　　　　　　（3）消费性支出结构

　　　　　　（4）互联网络发展现状

　　　　1.3.4 技术环境（T）

　　　　　　（1）教育信息化技术应用

　　　　　　（2）行业专利情况分析

 

第2章   国外教育信息化发展及经验总结

　　2.1 美国教育信息化发展

　　　　2.1.1 教育信息化发展进程

　　　　2.1.2 教育信息化发展现状

　　　　2.1.3 教育信息化问题与展望

　　2.2 英国教育信息化发展

　　　　2.2.1 教育信息化发展进程

　　　　2.2.2 教育信息化现状分析

　　　　2.2.3 教育信息化问题与展望

　　2.3 法国教育信息化发展

　　　　2.3.1 教育信息化发展进程

　　　　2.3.2 教育信息化发展现状

　　　　2.3.3 教育信息化的发展展望

　　2.4 德国教育信息化发展

　　　　2.4.1 教育信息化发展进程

　　　　2.4.2 教育信息化发展现状

　　　　2.4.3 教育信息化问题与展望

　　2.5 加拿大教育信息化发展

　　　　2.5.1 教育信息化发展进程

　　　　2.5.2 教育信息化发展现状

　　　　2.5.3 教育信息化问题与展望

　　2.6 香港教育信息化发展

　　　　2.6.1 教育信息化发展进程

　　　　2.6.2 教育信息化发展现状

　　　　2.6.3 教育信息化问题与展望

　　2.7 台湾教育信息化发展

　　　　2.7.1 教育信息化发展进程

　　　　2.7.2 教育信息化发展现状

　　　　2.7.3 教育信息化发展展望

　　2.8 韩国教育信息化发展

　　　　2.8.1 教育信息化发展进程

　　　　2.8.2 教育信息化发展现状

　　　　2.8.3 教育信息化发展问题与展望

　　2.9 新加坡教育信息化发展

　　　　2.9.1 教育信息化发展进程

　　　　2.9.2 教育信息化发展现状

　　　　2.9.3 教育信息化发展展望

　　2.10 日本教育信息化发展

　　　　2.10.1 教育信息化发展进程

　　　　2.10.2 教育信息化发展现状

　　　　2.10.3 教育信息化发展展望

　　2.11 国外教育信息化经验总结

　　　　2.11.1 政府引导推动

　　　　2.11.2 集成社会资源构建资源库

　　　　2.11.3 建设全民学习的开放平台

　　　　2.11.4 提高教师信息技术能力

 

第3章   中国教育信息化投资与进展情况分析

　　3.1 中国教育IT投资情况分析

　　　　3.1.1 教育经费投入规模

　　　　3.1.2 教育IT投资情况分析

　　　　　　（1）教育IT投资规模分析

　　　　　　（2）教育IT投资产品结构

　　　　　　（3）教育IT投资区域结构

　　　　　　（4）教育IT投资重点领域

　　3.2 中国教育信息化进展情况分析

　　　　3.2.1 教育信息化发展历程

　　　　3.2.2 教育信息化进展情况

　　　　3.2.3 教育信息化当前特征

　　　　3.2.4 教育信息化主要问题

　　3.3 中国教育信息化重点工程分析

　　　　3.3.1 “211工程”

　　　　3.3.2 “985工程”

　　　　3.3.3 “面向21世纪教育振兴行动计划”

　　　　3.3.4 “农村中小学远程教育工程”

　　　　3.3.5 “西部大学校园计算机网络建设工程”

　　　　3.3.6 “校校通”工程

 

第4章   中国教育信息化建设与应用情况分析

　　4.1 教育信息基础设施建设现状分析

　　　　4.1.1 教育信息基础设施建设内容

　　　　4.1.2 教育信息基础设施建设现状

　　　　4.1.3 教育信息网络建设情况分析

　　　　　　（1）大学校园网（大学城）建设

　　　　　　（2）“校校通”工程建设情况分析

　　　　　　（3）教育骨干网建设情况分析

　　　　　　（4）教育城域网建设情况分析

　　4.2 数字化教学资源的开发与建设情况

　　　　4.2.1 数字化教学资源特点概述

　　　　4.2.2 数字化教学资源建设历程

　　　　4.2.3 数字化教学资源建设途径

　　　　　　（1）精品课程建设

　　　　　　（2）图书馆信息资源数字化

　　　　　　（3）专业人员开发数字化教学资源

　　　　4.2.4 数字化教学资源平台建设

　　　　　　（1）不同建设主体平台特点

　　　　　　（2）不同分布形式平台特点

　　　　4.2.5 数字化教学资源共享体系建设

　　　　4.2.6 数字化教学资源开发主要问题

　　　　　　（1）我国开放教育资源的开源软件技术缺乏

　　　　　　（2）跨平台通讯技术有待进步(订购电话:010-62665210)

　　　　　　（3）经费缺乏阻碍资源免费共享

　　　　　　（4）版权问题阻碍资源开放效果

　　　　　　（5）忽略教育体制外的学习者

　　4.3 网络化教学发展现状与趋势分析

　　　　4.3.1 网络化教学的定义

　　　　4.3.2 网络化教学发展历程回顾

　　　　4.3.3 网络化教学的特点

　　　　4.3.4 网络化教学发展现状分析

　　　　　　（1）教育机构网络化教学情况

　　　　　　（2）网络化教学行业市场规模

　　　　　　（3）网络化教学用户规模分析

　　　　　　（4）网络化教学存在的主要问题

　　　　4.3.5 网络化教学细分市场调研

　　　　　　（1）同步式网络教育发展分析

　　　　　　（2）课外活动类网上学校发展分析

　　　　　　（3）学历类高等教育网校发展分析

　　　　　　（4）职业技术培训类网校发展分析

　　　　4.3.6 网络化教学发展趋势展望

　　　　4.3.7 网络化教学趋势预测分析

　　4.4 多媒体教学开展现状与趋势分析

　　　　4.4.1 多媒体教学的优势分析

　　　　4.4.2 多媒体教学开展现状分析

　　　　4.4.3 多媒体教学主要问题分析

　　　　4.4.4 多媒体教学发展趋势展望

　　4.5 数字校园建设现状与趋势分析

　　　　4.5.1 数字校园概念

　　　　4.5.2 数字校园体系结构分析

　　　　4.5.3 数字校园建设需求分析

　　　　4.5.4 数字校园建设阶段分析

　　　　4.5.5 数字校园的规划与设计

　　　　4.5.6 数字校园建设模式分析

　　　　　　（1）数字校园建设模式分析

　　　　　　（2）数字校园建设模式利弊评价

　　　　4.5.7 数字校园部署模式分析

　　　　　　（1）数字校园部署模式分析

　　　　　　（2）数字校园部署模式利弊分析

　　　　　　（3）数字校园部署模式利弊评价

　　　　4.5.8 智慧校园建设现状与趋势

　　　　　　（1）智慧校园的内涵

　　　　　　（2）智慧校园建设目标与意义

　　　　　　（3）智慧校园建设主要内容

　　　　　　（4）智慧校园应用系统平台构建

　　　　　　（5）智慧校园建设现状分析

　　　　　　（6）智慧校园建设案例分析

　　　　　　（7）我国智慧校园发展展望

 

第5章   中国各阶段教育信息化情况调研分析

　　5.1 基础教育信息化情况调研

　　　　5.1.1 基础教育信息化建设概览

　　　　5.1.2 基础教育信息化情况调研

　　　　　　（1）教育信息基础设施建设情况

　　　　　　（2）教师信息技术水平与培训状况

　　　　　　（3）学生信息技术教育情况

　　　　　　（4）教育信息化调研的结论

　　　　5.1.3 基础教育信息化趋势展望

　　　　5.1.4 基础教育信息化面临的挑战

　　5.2 高等教育信息化情况调研

　　　　5.2.1 高等教育信息化情况调研

　　　　　　（1）调研的背景

　　　　　　（2）调研对象、方法及问卷设计

　　　　　　（3）调研实施与数据收集

　　　　　　（4）调研数据分析

　　　　　　（5）调研结论

　　　　5.2.2 高等教育信息化发展趋势

　　5.3 职业教育信息化情况调研

　　　　5.3.1 职业教育信息化建设概览

　　　　5.3.2 职业教育信息化情况调研

　　　　　　（1）调研的背景

　　　　　　（2）调研的内容

　　　　　　（3）调研的结论

　　　　5.3.3 职业教育信息化建设趋势

 

第6章   中国重点省市教育信息化投资规划

　　6.1 北京市教育信息化投资规划

　　　　6.1.1 北京市教育事业发展现状

　　　　6.1.2 北京市教育信息化政策环境

　　　　6.1.3 北京市教育信息化建设现状

　　　　6.1.4 北京市教育信息化投资规划

　　6.2 上海市教育信息化投资规划

　　　　6.2.1 上海市教育事业发展现状

　　　　6.2.2 上海市教育信息化政策环境

　　　　6.2.3 上海市教育信息化建设现状

　　　　6.2.4 上海市教育信息化投资规划

　　6.3 浙江省教育信息化投资规划

　　　　6.3.1 浙江省教育事业发展现状

　　　　6.3.2 浙江省教育信息化政策环境

　　　　6.3.3 浙江省教育信息化建设现状

　　　　6.3.4 浙江省教育信息化投资规划

　　6.4 广东省教育信息化投资规划

　　　　6.4.1 广东省教育事业发展现状

　　　　6.4.2 广东省教育信息化政策环境

　　　　6.4.3 广东省教育信息化建设现状

　　　　6.4.4 广东省教育信息化投资规划

　　6.5 江苏省教育信息化投资规划

　　　　6.5.1 江苏省教育事业发展现状

　　　　6.5.2 江苏省教育信息化政策环境

　　　　6.5.3 江苏省教育信息化建设现状

　　　　6.5.4 江苏省教育信息化投资规划

　　6.6 山东省教育信息化投资规划

　　　　6.6.1 山东省教育事业发展现状

　　　　6.6.2 山东省教育信息化政策环境

　　　　6.6.3 山东省教育信息化建设现状

　　　　6.6.4 山东省教育信息化投资规划

　　6.7 湖北省教育信息化投资规划

　　　　6.7.1 湖北省教育事业发展现状

　　　　6.7.2 湖北省教育信息化政策环境

　　　　6.7.3 湖北省教育信息化建设现状

　　　　6.7.4 湖北省教育信息化投资规划

　　6.8 湖南省教育信息化投资规划

　　　　6.8.1 湖南省教育事业发展现状

　　　　6.8.2 湖南省教育信息化政策环境

　　　　6.8.3 湖南省教育信息化建设现状

　　　　6.8.4 湖南省教育信息化投资规划

　　6.9 四川省教育信息化投资规划

　　　　6.9.1 四川省教育事业发展现状

　　　　6.9.2 四川省教育信息化政策环境

　　　　6.9.3 四川省教育信息化建设现状

　　　　6.9.4 四川省教育信息化投资规划

 

第7章   中国教育信息化产业链发展分析

　　7.1 教育信息化产业链结构

　　7.2 教育软件市场发展分析

　　　　7.2.1 教育软件市场发展历程

　　　　7.2.2 教育软件市场规模分析

　　　　7.2.3 高校管理软件市场调研

　　　　　　（1）高校管理软件定义与分类

　　　　　　（2）高校管理软件需求分析

　　　　　　（3）高校管理软件市场规模

　　　　　　（4）高校管理软件细分市场

　　　　　　（5）高校管理软件市场格局

　　　　　　（6）高校管理软件市场前景

　　　　　　（7）高校管理软件市场趋势

　　　　7.2.4 中小学同步教育软件市场调研

　　　　　　（1）中小学同步教育软件市场规模

　　　　　　（2）中小学同步教育软件市场特征

　　　　　　（3）中小学同步教育软件市场格局

　　　　　　（4）中小学同步教育软件趋势分析

　　　　7.2.5 其它教育软件市场调研

　　　　　　（1）益智游戏软件市场调研

　　　　　　（2）课外学习软件市场调研

　　　　　　（3）模拟探索学习知识软件市场调研

　　7.3 教育信息技术装备市场调研

　　　　7.3.1 教育信息化装备采购情况分析

　　　　　　（1）教育信息化装备采购规模

　　　　　　（2）教育信息化装备采购结构

　　　　7.3.2 教育PC设备需求特征与潜力

　　　　　　（1）教育行业PC保有情况

　　　　　　（2）教育行业PC采购分析

　　　　　　（3）教育行业PC采购特点

　　　　　　（4）教育行业PC采购类型

　　　　　　（5）教育行业PC需求趋势

　　　　7.3.3 教育电子产品需求潜力分析

　　　　　　（1）电子书包应用现状与趋势分析

　　　　　　（2）教育类平板电脑需求潜力分析

　　　　　　（3）教育行业电子书阅读器需求分析

　　　　　　（4）其它教育电子产品需求潜力分析

　　　　7.3.4 教育行业网络设备需求潜力分析

　　　　　　（1）教育行业网络设备需求特点

　　　　　　（2）教育行业网络设备需求规模

　　　　　　（3）教育行业网络设备市场格局

　　　　　　（4）教育行业网络设备需求潜力

　　　　7.3.5 多媒体教学设备需求潜力分析

　　　　　　（1）多媒体教学设备需求分析

　　　　　　（2）多媒体教学设备发展现状

　　　　　　（3）多媒体教学设备需求趋势

　　7.4 教育云计算应用现状与趋势分析

　　　　7.4.1 云计算发展现状分析

　　　　　　（1）云计算及其特点分析

　　　　　　（2）云计算发展现状分析

　　　　7.4.2 教育云计算发展路线

　　　　　　（1）教育云计算基本概念

　　　　　　（2）教育云计算应用切入点

　　　　　　（3）教育云计算发展路线图

　　　　　　（4）教育云计算的生命周期

　　　　7.4.3 教育云运用场景与案例分析

　　　　　　（1）云化数据中心

　　　　　　（2）云存储平台

　　　　　　（3）云科研平台

　　　　　　（4）桌面虚拟化平台

　　　　　　（5）远程教育云平台

　　　　　　（6）云应用平台

　　　　　　（7）教育管理服务云平台

　　　　7.4.4 国内教育云建设现状分析

　　　　　　（1）教育云计算投资规模分析

　　　　　　（2）教育云计算建设现状分析

　　　　　　（3）教育云计算建设主要问题

　　　　7.4.5 教育云市场趋势预测分析

　　　　　　（1）教育云计算投资规模预测

　　　　　　（2）教育云计算市场规模预测

　　　　　　（3）教育云计算部署模式展望

 

第8章   中国教育信息化产业投资机会与建议

　　8.1 教育信息化产业投资环境分析

　　　　8.1.1 教育信息化发展规划

　　　　8.1.2 教育信息化投资环境

　　8.2 教育信息化产业投资机会剖析

　　　　8.2.1 教育信息化产业链投资机会

　　　　　　（1）硬件设备行业投资机会

　　　　　　（2）教育软件行业投资机会

　　　　　　（3）教育云行业投资机会

　　　　　　（4）互联网服务市场投资机会

　　　　8.2.2 教育信息化区域市场投资机会

　　　　8.2.3 教育信息化产业投资前景预警

　　8.3 教育信息化产业投资建议

　　　　8.3.1 硬件产品供应商投资建议

　　　　8.3.2 软件产品供应商投资建议

　　　　8.3.3 解决方案提供商投资建议

 

第9章   博研咨询： 中国教育信息化相关企业经营情况分析

　　9.1 硬件设备供应商经营情况分析

　　　　9.1.1 华为技术有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.2 戴尔（中国）有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.3 联想集团有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.4 中国惠普有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.1.5 杭州华三通信技术有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　9.2 软件供应商经营情况分析

　　　　9.2.1 深圳市方直科技股份有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.2 江苏金智科技股份有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.3 湖南青果软件有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.4 北京清元优软科技有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.2.5 广东东田数码科技有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　9.3 解决方案提供商经营情况分析

　　　　9.3.1 上海华师京城高新技术股份有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.3.2 微软（中国）有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

　　　　9.3.3 深圳市云学科技有限公司

　　　　　　（1）企业发展简况分析

　　　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　　　（3）企业经营优劣势分析

图表目录（部分）

　　图表：1：教育信息化各要素结构

　　图表：2：教育信息化价值链

　　图表：3：教育信息化专业开发商构成分析

　　图表：4：教育信息化管理体制

　　图表：5：教育信息化政策与规划

　　图表：6：2005-2023年我国GDP增长趋势

　　图表：7：2005-2023年我国财政收入变化趋势

　　图表：8：我国城镇居民收入变化趋势

　　图表：9：我国农村居民收入变化趋势

　　图表：10：我国学校数量（单位：所）

　　图表：11：我国教职工数量（单位：万人）

　　图表：12：我国专任教师数量（单位：万人）

　　图表：13：我国城镇居民文教娱乐支出水平（单位：元，%）

　　图表：14：我国农村居民文教娱乐支出水平

　　图表：15：中国人均消费性支出情况（单位：元，%）

　　图表：16：2008-2023年上半年中国网民规模与普及率（单位：万人，%）

　　图表：17：2023年中国手机网民规模及其占网民比例（单位：万人，%）

　　图表：18：2011-2023年网民上网设备对比（单位：%）

　　图表：19：2023年城镇和农村新网民上网设备比较（单位：%）

　　图表：20：校园网建设中教育信息化应用方面

　　图表：21：城域教育网的作用分析

　　图表：22：1994-2023年教育信息化产业教学系统专利公开数量趋势（单位：件）

　　图表：23：2008-2023年教育信息化产业教学系统专利公开规模指数（单位：%）

　　图表：24：教育信息化产业教学系统专利申请人分析（单位：%）

　　图表：25：教育信息化产业教学系统专利技术构成分析（单位：%）

　　图表：26：美国国家教育技术计划两大驱动目标

　　略.........................