职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的文化知识、基本理论、专门 技能和职业道德的教育，参与职业教育的目的是获得职业或者在职业生涯中获得进一步发展， 根据“是否颁发学历证书”可划分为学历职业教育和非学历职业教育两类。

    （1）学历职业教育：分为中等职业教育和高等职业教育两类。中等职业教育指职业高中、 中专、技校等职业学校教育，高等职业教育指大专、高职等职业学校教育。根据统计局数据，2015 年我国中、高等职业教育在校生分别为2250 和1390 万人，教育规模全球。

    （2）非学历职业教育：细分领域众多，由职业考试培训、企业管理培训和职业技能培训 三大细分板块构成。其中职业考试培训市场分为人才招录考试培训和资格认证考试培训两部 分，公务员考试培训是人才招录考试培训的重要细分领域；企业管理培训市场分为管理人员 培训、企业内训两部分；职业技能培训涵盖的细分领域广泛，近年来随着互联网浪潮兴起，IT 类技术人员供不应求，IT 类技术培训逐渐成为职业技能培训中占比较大的细分领域。

职业教育的分类

 

    根据教育部数据，2015 年 公立中、高等职业院校在校生人数分别为1656.7 万人、859.7 万人，占中、高等职业院校 总在校生人数90%、79%，学历类职业教育以公办教育为主。根据市场调研，中等职业教育 每年生均学费约3000 元，高等职业教育每年生均学费约6000 元，2015 年我国中、高等职 业教育在校生人数分别为2250 万人和1390 万人，据此估算2015 年学历类职业教育的市场 规模约为1500 亿元。根据教育部2014 年印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2023 年）》，到2023 年，中等职业教育在校生预计达到2350 万人，高等职业教育在校生预计达 到1480 万人，假设生均收费不变，到2023 年学历类职业教育市场规模约为1600 亿元。

2015 年学历职业教育公立和私立在校生数（单位：万人）

 

2015 年和2023 年学历职业教育在校生人数对比（单位：亿元）

 

    博研咨询发布的《2024-2030年中国职业教育培训行业市场深度调研及投资前景报告》共九章。首先介绍了职业教育培训相关概念及发展环境，接着分析了中国职业教育培训规模及消费，然后对中国职业教育培训市场运行态势进行了重点分析，最后分析了中国职业教育培训面临的机遇及发展前景。您若想对中国职业教育培训有个系统的了解或者想投资该行业，本报告将是您不可或缺的重要工具。

    本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

 

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第1章   职业教育培训行业相关概述10

第一节 职业教育培训行业相关概述10

一、职业教育培训的概念10

二、职业教育培训的内容10

三、职业教育培训的特点11

第二节 职业教育培训的类型分析11

一、技能培训12

二、劳动预备制度培训13

三、再就业培训13

四、创业培训13

五、在职培训14

六、远程培训14

七、连续性培训15

 

 

第2章   2023年职业教育培训行业发展环境分析16

第一节2023年中国经济发展环境分析16

一、中国GDP增长情况分析16

    自改革开放以来，中国国民经济快速增长。2001年后，中国经济进入了新一轮的增长周期。国民经济总体呈现增长较快、价格回稳、结构优化、民生改善的发展态势。2011年，中国国内生产总值达到408903亿元，2011年国内生产总值按平均汇率折算达到58791亿美元，超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，中国经济增长对世界经济的贡献不断提高2023年中国国内生产总值676708亿元，按可比价格计算，比上年增长6.9%。

    2023年上半年，中国国内生产总值340637亿元，按可比价格计算，同比增长6.7%。分季度看，一季度同比增长6.7%，二季度增长6.7%。分产业看，第一产业增加值22097亿元，同比增长3.1%；第二产业增加值134250亿元，增长6.1%；产业增加值184290亿元，增长7.5%。从环比看，二季度国内生产总值增长1.8%。

2011-2023年中国国内生产总值及增长速度

 

2014-2023年中国国内生产总值及构成

  单位：亿元 2015年 2023年2023年   国内生产总值636463 676708 340637   第一产业58332 60863 22097   第二产业271392 274278 134250   第三产业306739 341567 184290 二、工业经济发展形势分析17

三、社会固定资产投资分析18

四、全社会消费品零售总额19

五、城乡居民收入增长分析21

六、居民消费价格变化分析21

七、对外贸易发展形势分析22

第二节 中国职业教育培训行业政策环境分析23

一、《中华人民共和国职业教育法》23

二、《认证培训机构管理办法》28

三、《关于加强职业培训促进就业的意见》29

四、《民办教育促进法实施条例》30

五、职业教育培训最新政策分析32

第三节 中国职业教育培训行业社会环境分析32

一、中国人口环境和结构分析32

二、中国城镇化与教育需求34

三、中国人口受教育水平分析35

四、中国城镇居民教育支出36

五、中国就业形势发展分析38

第四节 中国职业教育培训行业技术环境分析40

一、数字化教育的革新40

二、个性化教育的革新41

 

第3章   2014-2023年中国职业教育培训发展分析42

第一节 中国职业教育培训行业分析42

一、中国职业教育培训产业概况42

二、职业教育培训业价值链分析43

（一）培训内容提供商43

（二）培训设施提供商43

（三）培训服务提供商44

（四）培训服务购买者44

三、中国职业培训市场规模分析44

四、大学生创业的培训教育兴起44

第二节 中国职业教育培训持续发展的对策45

一、更新教育观念，明确职业培训的地位及意义45

二、政府部门积极引导，完善监管体系46

三、培训机构加强自身建设，以质量求生存46

四、提高职业培训地位，发展终身职业教育体系46

第三节 中国民办职业培训发展现状分析47

一、中国民办职业培训规模分析47

二、民办职业培训师资力量分析48

三、中国民办职业培训发展瓶颈分析48

（一）规模小生源差48

（二）品牌建设乏力48

（三）特色课程不足49

（四）办学资源匮乏49

（五）师资队伍不稳定49

（六）应试倾向明显49

四、民办职业教育培训发展分析50

（一）专业化趋势50

（二）标准化趋势50

（三）规模化趋势50

第四节 成人职业教育培训发展情况分析50

一、成人职业教育培训的必要性50

二、成人职业教育培训的问题和难点50

三、成人职业教育培训的措施分析51

节 新生代农民工职业教育培训探析53

一、农民工人力资源结构性分析53

二、新生代农民工职业培训教育的处境分析54

三、加强新生代农民工职业培训教育的建议55

 

第4章   2014-2023年中国职业教育培训机构分析57

第一节 中国职业教育培训机构发展现状57

一、职业教育培训机构发展状况分析57

二、职业技术培训机构发展规模57

（一）职业技术培训机构数量57

（二）职业技术培训教师数量58

（三）职业技术培训学生数量59

三、职业技工学校发展规模分析60

（一）职业技工学校机构数量60

（二）职业技工学校教师数量61

（三）职业技工学校学生数量61

四、职业教育培训机构存在的问题分析62

五、职业教育培训机构发展的对策分析62

第二节 中国职业教育培训机构市场分析63

一、受风险资本青睐，获得投资金额最高63

二、市场潜力巨大，不断增长63

三、工程建设业培训市场增长率远超平均水平64

第三节 中国职业教育培训机构发展趋势分析64

一、工会职业技能培训萎缩64

二、职业教育与培训相结合64

三、职业培训E-learning模式64

（一）中国E-learning市场65

（二）E-learning需求分析65

（三）混合式E-learning 66

 

第5章   中国IT培训市场发展概况分析67

第一节 中国IT培训市场现状67

一、IT人才供求情况67

二、IT培训市场规模68

三、IT培训市场集中度69

四、IT培训品牌格局69

五、IT培训专业细分70

第二节IT培训机构发展状况71

一、IT培训机构规模分析71

二、IT培训机构类型分析71

三、IT培训机构产品分析71

四、IT培训机构收费分析72

（一）收费相关政策分析72

（二）重点培训方向收费72

（三）收费影响因素分析74

第三节IT培训行业品牌发展分析75

一、IT培训行业品牌加快集中75

二、IT培训机构强弱分化升级75

三、IT培训行业品牌发展策略75

第四节IT培训行业发展前景分析79

一、认证型IT培训发展前景79

二、就业型IT培训发展前景79

三、IT培训热门市场发展前景79

（一）3G培训市场发展前景79

（二）移动互联网培训发展前景80

（三）软件开发培训市场发展前景80

（四）软件测试培训市场发展前景81

（五）网络技术培训市场发展前景81

（六）游戏开发培训市场发展前景82

四、IT在线远程教育发展前景83

 

第6章   中国其他职业教育培训细分市场分析84

第一节 中国会计培训市场分析84

一、会计培训发展现状分析84

二、会计培训发展存在的问题84

三、会计培训发展的对策分析85

第二节 中国语言培训市场分析87

一、语言培训师资实力87

二、语言培训市场集中度88

三、语言培训品牌力88

四、语言培训消费者调研89

（一）品牌是决定因素89

（二）实用英语占重头89

（三）高端英语培训走强89

（四）海外机构认可度高90

（五）小语种培训兴起90

五、语言培训的发展趋势91

（一）培训机构品牌化91

（二）培训课程个性化91

（三）培训模式多元化91

（四）培训服务增值化92

第三节 中国高管培训市场分析93

一、高管培训价值链93

二、高管培训市场概况94

三、高管培训课程需求95

四、管理培训商业模式95

五、高管培训市场结构96

六、高管培训竞争格局97

七、高管培训发展趋势97

（一）行业集中度提高97

（二）小而专市场细分98

（三）海外机构竞争99

（四）自主研发课程99

（五）资格认证退出99

（六）企业培训外包100

（七）教练式管理培训100

（八）高管培训俱乐部101

第四节 中国金融行业培训市场分析101

一、金融培训发展现状101

二、金融培训需求分析102

三、金融培训发展趋势102

第五节 中国汽车驾驶培训市场分析103

一、汽车驾驶员规模分析103

二、汽车驾驶培训市场规模103

三、汽车驾驶培训竞争格局104

第六节 中国人力资源培训市场分析105

一、人力资源培训存在的问题分析105

二、人力资源培训在企业发展的作用106

三、人力资源培训发展的对策分析107

章 国内职业教育培训生产厂商竞争力分析109

第一节 广州新东方烹饪学校109

一、学校基本情况109

二、发展规模分析109

三、课程设置分析109

四、竞争优势分析110

第二节 山东蓝翔高级技工学校111

一、学校基本情况111

二、发展规模分析111

三、专业设置分析111

四、竞争优势分析112

第三节 北大青鸟APTECH 114

一、企业基本情况114

二、业务范围分析115

三、教学内容分析115

四、师资力量分析116

五、市场策略分析117

六、综合竞争力分析118

第四节 北方汽车专修学校119

一、企业基本情况119

二、教学内容分析120

三、发展规模分析120

四、科目设置分析120

五、企业竞争优势121

第五节 新职联国际教育研究院123

一、企业基本情况123

二、职业培训项目123

三、竞争优势分析124

四、发展战略分析124

第六节 常德职业培训教育集团124

一、企业基本情况124

二、企业发展宗旨125

三、发展经验与成效125

四、企业发展对策127

第七节 广东中大职业培训学院129

一、企业基本情况129

二、培训课程设置129

三、办校规模分析130

四、竞争优势分析130

第八节 汇众教育（北京）教育科技有限公司131

一、企业基本情况131

二、培训师资力量131

三、培训课程设置132

四、办校规模分析132

五、竞争优势分析132

第九节 尚德机构132

一、企业基本情况132

二、发展历程分析133

三、办校规模分析134

四、教学研发计划134

第十节 中华会计网校134

一、网校发展简况134

二、培训内容分析135

三、商业模式分析135

四、网络教学规模136

五、培训特色分析136

 

第8章   2016-2023年中国职业教育培训行业发展前景与战略分析137

第一节2016-2023年中国职业教育培训行业投资前景分析137

一、职业教育培训发展趋势分析137

二、职业教育培训市场前景分析138

三、中国IT教育培训市场138

第二节2016-2023年中国职业教育培训投资机会分析139

一、企业定制职业培训139

二、高管晋升职业培训140

三、高新技术职业培训141

第三节2016-2023年职业教育培训行业投资建议分析142

一、规模经济获取竞争优势142

二、长期投资化解政策风险142

三、以就业打造声誉和品牌142

四、职业培训：风投“香饽饽” 142

 

第9章   职业教育培训企业投资战略与客户策略分析144（ZY ZM）

第一节 职业教育培训企业发展战略规划背景意义144

一、企业转型升级的需要144

二、企业强做大做的需要144

三、企业可持续发展需要144

第二节 职业教育培训企业发展战略规划的制定原则144

一、科学性145

二、实践性145

三、前瞻性145

四、创新性145

五、全面性145

六、动态性146

第三节 职业教育培训企业战略规划制定依据146

一、国家产业政策146

二、行业发展规律146

三、企业资源与能力146

四、可预期的战略定位147

第四节 职业教育培训企业战略规划策略分析147

一、战略综合规划147

二、技术开发战略147

三、区域战略规划148

四、产业战略规划148

五、营销品牌战略149

六、竞争战略规划150

第五节 职业教育培训企业重点客户战略实施151

一、实施重点客户战略的必要性151

二、企业重点客户的鉴别与确定153

三、企业重点客户的开发与培育155

四、企业重点客户市场营销策略159

 

图表目录（部分）：

图表1 2014-2023年国内生产总值构成及增长速度统计16

图表2 2014-2023年中国国内生产总值及增长变化趋势图17

图表3 2023年规模以上工业增加值及增长速度趋势图18

图表4 2014-2023年中国全社会固定资产投资增长趋势图19

图表5 2014-2023年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图20

图表6 2014-2023年城镇居民人均可支配收入及增长趋势图21

图表7 2023年中国居民消费价格月度变化趋势图22

图表8 2014-2023年中国进出口总额增长趋势图23

图表9 2014-2023年中国人口数量及增长率变化趋势图33

图表10 2023年中国人口数量及其构成情况统计33

图表11 2023年中国各年龄段人口比重34

图表12 2014-2023年中国城镇化率变化趋势图34

图表13 2014-2023年中国各级各类学校在校学生数量统计35

图表14 国民收入增长促进文化教育支出图示36

图表15 2014-2023年中国城镇居民人均教育支出统计36

图表16 2023年中国各地区城镇居民人均教育支出统计37

图表17 2014-2023年中国城乡从业人员数情况38

图表18 职业教育培训业价值链模型43

图表19 2014-2023年中国民办培训机构规模统计47

图表20 2014-2023年中国民办职业培训机构师资统计48

图表21 2014-2023年中国职业技术培训机构数量统计57

图表22 2014-2023年中国职业技术培训机构分类型机构数量统计58

图表23 2014-2023年中国职业技术培训机构教师数量统计58

图表24 2023年中国职业技术培训机构分类型教师数量统计59

图表25 2014-2023年中国职业技术培训机构学生数量统计59

图表26 2023年中国职业技术培训机构分类型学生数量统计60

图表27 2014-2023年中国技工学校数量统计60

图表28 2014-2023年中国技工学校教职工数量统计61

图表29 2014-2023年中国技工学校学生数量统计61

图表30 IT认证类需求分布67

图表31 IT就业类需求分布68

图表32 中国IT就业城市排名68

图表33 2014-2023年中国IT培训市场规模统计69

图表34 中国IT培训品牌市场份额统计69

图表35 中国IT培训细分市场份额70

图表36 中国英语培训消费结构图90

图表37 中国高管培训价值链模型94

图表38 中国企业高层管理者最希望接受培训的知识类型排名95

图表39 中国高管培训市场结构图96

图表40 中国管理培训主要品牌竞争力分析97

图表41 选择金融考证培训主要因素比例102

图表42 2014-2023年中国驾驶员数量统计103

图表43 2014-2023年中国驾驶员年增加数量统计104

图表44 2023年中国汽车驾驶培训区域统计104

图表45 2023年中国汽车驾驶培训区域竞争格局105

图表46 广州新东方烹饪学校专业设置统计109

图表47 北大青鸟APTECH公司业务分布图115

图表48 北大青鸟APTECH公司教学内容介绍116

图表49 2016-2023年中国IT培训市场规模预测图139

图表50 重点客户管理与企业战略规划152