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? 中国STEAM素质教育行业市场现状
近年来，随着中国政府对STEAM素质教育的重视以及社会对STEAM教育的关注，中国STEAM教育行业发展迅速，形成了以国家级协同创新中心、地方级STEAM教育基地、STEAM教育服务机构和教育科技公司为核心的市场主体结构。
从市场规模来看，根据中国教育新闻网的统计数据，2016年中国STEAM教育市场规模达到1400亿元，比2015年增长了30%，属于快速增长行业。
从市场结构上看，中国STEAM教育行业的市场结构以国家级协同创新中心、地方级STEAM教育基地、STEAM教育服务机构和教育科技公司为主导。其中，国家级协同创新中心主要负责STEAM教育政策制定，地方级STEAM教育基地主要负责STEAM教育研发，STEAM教育服务机构主要负责STEAM教育实施，教育科技公司主要负责STEAM教育产品研发。
随着STEAM素质教育的发展，越来越多的教育机构及私营企业开始参与其中，使得教育市场变得更加活跃和竞争激烈。
中国STEAM素质教育行业竞争格局
中国STEAM素质教育行业竞争格局主要有三类：国家级创新中心、地方级STEAM教育基地和教育科技公司。
国家级创新中心主要负责制定STEAM教育政策，他们拥有最全面的政策资源，也拥有最大的影响力，他们在STEAM教育行业的竞争格局中占据了非常重要的地位。
地方级STEAM教育基地依靠所在地的政策优势，可以更好地服务本地市场，并且拥有较强的研发能力，在STEAM教育行业竞争中也占有一定的份量。
教育科技公司在STEAM教育行业中占据了非常重要的地位，他们拥有最先进的科技能力，致力于为STEAM教育行业提供技术支持，并拥有一定的市场份额。
随着STEAM教育市场的发展，越来越多的教育机构及私营企业也加入了行业竞争，使得竞争格局变得更加激烈。
总结
中国的STEAM素质教育行业在近几年发展迅猛，市场规模及增长速度均处于快速增长阶段，形成了以国家级协同创新中心、地方级STEAM教育基地、STEAM教育服务机构和教育科技公司为核心的市场主体结构，竞争格局也变得更加激烈。
2020年中国素质教育行业受疫情影响较为严重，行业市场规模有所下降，为3241亿元，同比下降38.7%；2021年7月“双减”政策落地，对学科类培训机构的审批、资本化路径、培训时间做出明确限制。政策发布后，头部学科类课外培训机构纷纷开启转型，主要聚焦职业教育和素质教育领域。相较于学科类培训，“双减”政策对K12非学科类培训要求较为温和，且伴随消费水平和新生代家长教育理念的升级，素质教育有望迎来发展新阶段。
2015-2020年中国素质教育行业市场规模
资料来源：博研咨询整理
博研咨询发布的《2022-2028年中国素质教育行业市场竞争状况及发展趋向分析报告》共九章。首先介绍了素质教育行业市场发展环境、素质教育整体运行态势等，接着分析了素质教育行业市场运行的现状，然后介绍了素质教育市场竞争格局。随后，报告对素质教育做了重点企业经营状况分析，最后分析了素质教育行业发展趋势与投资预测。您若想对素质教育产业有个系统的了解或者想投资素质教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第一章素质教育行业相关概述
第一节 素质教育行业定义及特征
一、素质教育行业定义
二、行业特征分析
第二节 素质教育行业商业模式分析
第三节 素质教育行业主要风险因素分析
一、经营风险分析
二、管理风险分析
三、法律风险分析
第四节 素质教育行业政策环境分析
一、行业管理体制
二、行业相关标准
三、行业相关发展政策
第二章2024年素质教育行业经济及技术环境分析
第一节2024年全球宏观经济环境
一、当前世界经济贸易总体形势
二、主要国家和地区经济展望
第二节 2024年中国经济环境分析
一、2024年中国宏观经济环境
二、中国宏观经济环境展望
三、经济环境对素质教育行业影响分析
第三节 2024年素质教育行业社会环境分析
第四节 2024年素质教育行业技术环境
第三章中国素质教育行业经营情况分析
第一节 素质教育行业发展概况分析
2020-2024年中国素质教育行业投资数量不断下降，但金额与之相反，逐年增加，说明单笔融资金额不断扩大，资源逐渐向优质企业集中，2024年中国素质教育行业共有53起融资，融资规模达71.4亿元，创近几年新高。2024年教育行业“收紧”政策频出，整体市场表现低迷，素质教育也受到影响，投资热度下降。
2014-2024年中国素质教育行业投融资情况
资料来源：IT桔子、博研咨询整理
一、行业发展历程回顾
二、行业发展特点分析
第二节 素质教育行业供给态势分析
一、2020-2024年中国素质教育行业企业数量分析
二、素质教育行业企业所有制结构分析
三、素质教育行业企业注册资本情况
四、素质教育行业企业区域分布情况
第三节 素质教育行业消费态势分析
一、2020-2024年中国素质教育行业消费情况
二、2020-2024年中国素质教育行业消费区域分布
第四节 素质教育行业消费价格水平分析
第四章2024年中国素质教育行业竞争格局分析
第一节 素质教育行业竞争格局
一、行业品牌竞争格局
二、区域集中度分析
第二节 素质教育行业五力竞争分析
一、现有企业间竞争
二、潜在进入者分析
三、替代品威胁分析
四、供应商议价能力
五、客户议价能力
第三节 素质教育行业壁垒分析
一、人才壁垒
二、经营壁垒
三、品牌壁垒
第四节素质教育行业竞争力提升策略
第五章素质教育行业上游产业链分析
第一节 上游行业发展现状
第二节 上游行业发展趋势
第三节 上游行业对素质教育行业影响分析
第六章素质教育行业下游产业链分析
第一节 下游需求市场发展概况
第二节 下游需求市场发展趋势
第三节 下游需求市场对素质教育行业影响分析
第七章2020-2024年素质教育行业各区域市场概况
第一节 华北地区素质教育行业分析
一、华北地区区域要素及经济运行态势分析
二、2020-2024年华北地区需求市场情况
三、2024-2030年华北地区需求趋势预测
第二节 东北地区素质教育行业分析
一、东北地区区域要素及经济运行态势分析
二、2020-2024年东北地区需求市场情况
三、2024-2030年东北地区需求趋势预测
第三节 华东地区素质教育行业分析
一、华东地区区域要素及经济运行态势分析
二、2020-2024年华东地区需求市场情况
三、2024-2030年华东地区需求趋势预测
第四节 华中地区素质教育行业分析
一、华中地区区域要素及经济运行态势分析
二、2020-2024年华中地区需求市场情况
三、2024-2030年华中地区需求趋势预测
第五节 华南地区素质教育行业分析
一、华南地区区域要素及经济运行态势分析
二、2020-2024年华南地区需求市场情况
三、2024-2030年华南地区需求趋势预测
第六节 西部地区素质教育行业分析
一、西部地区区域要素及经济运行态势分析
二、2020-2024年西部地区需求市场情况
三、2024-2030年西部地区需求趋势预测
第八章素质教育行业主要优势企业分析
第一节 公司1
一、企业简介
二、企业经营状况及竞争力分析
第二节 公司2
一、企业简介
二、企业经营状况及竞争力分析
第三节 公司3
一、企业简介
二、企业经营状况及竞争力分析
第四节 公司4
一、企业简介
二、企业经营状况及竞争力分析
第五节 公司5
一、企业简介
二、企业经营状况及竞争力分析
第九章2024-2030年中国素质教育行业发展前景预测
第一节 2024-2030年中国素质教育行业发展趋势预测
一、素质教育行业发展驱动因素分析
二、素质教育行业发展制约因素分析
三、素质教育行业需求前景预测
第二节 素质教育行业研究结论及建议
一、素质教育行业研究结论
二、行业发展策略建议
三、行业投资方向建议
