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? 中国教育服务行业市场现状
近几年来，随着经济的快速发展，中国的教育服务行业也迎来了爆发式增长。根据中国教育部2018年的数据显示，中国的教育投入占国内生产总值的比重从2015年的4.6%上升到2018年的4.9%，其中教育服务业的规模从2015年的2.3万亿元增长到2018年的3.3万亿元，增长了43.2%。
在中国的教育服务行业中，教育培训机构是主要的发展力量。根据中国教育部2018年的数据显示，中国的教育培训机构从2015年的3.6万家增长到2018年的5.8万家，增长了60.2%。
在中国的教育服务行业中，在线教育也成为了大势所趋。根据中国教育部2018年的数据显示，中国的在线教育从2015年的1,570万人增长到2018年的2,420万人，增长了54.1%。
中国教育服务行业竞争格局
中国教育服务行业的竞争格局主要分为三类：国有教育服务企业、民营教育服务企业和外资教育服务企业。
国有教育服务企业是中国教育服务行业的主要力量，它们在中国的教育服务行业占据着极大的优势，拥有着大量的资源以及优质的服务质量。国有教育服务企业的规模较大，拥有着极强的市场竞争力，并且受到政府的支持，有助于它们在市场上取得更好的发展。
民营教育服务企业是中国教育服务行业的另一个重要力量，它们在中国的教育服务行业占据着重要的份额。民营教育服务企业拥有较强的市场竞争力，并且受到市场的欢迎。它们的服务质量也得到了客户的认可，有助于它们在市场上取得更好的发展。
外资教育服务企业则是中国教育服务行业中的新兴力量，它们在中国的教育服务行业占据着较小的份额，但是正在迅速发展。外资教育服务企业通过引入先进的技术和管理理念，以及拥有较强的市场竞争力，正在逐步扩大其在中国市场的份额。
总结而言，中国教育服务行业的竞争格局主要由国有教育服务企业、民营教育服务企业和外资教育服务企业三大力量形成，它们在中国的教育服务行业占据着重要的份额，并且正在不断壮大。
博研咨询发布的《2022-2028年中国教育服务贸易行业市场供需形势分析及投资前景评估报告》共十二章 。首先介绍了教育服务贸易行业市场发展环境、教育服务贸易整体运行态势等，接着分析了教育服务贸易行业市场运行的现状，然后介绍了教育服务贸易市场竞争格局。随后，报告对教育服务贸易做了重点企业经营状况分析，最后分析了教育服务贸易行业发展趋势与投资预测。您若想对教育服务贸易产业有个系统的了解或者想投资教育服务贸易行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第一章教育产业相关概述
第一节 教育产业特点分析
一、教育是最先导的基础产业
二、教育产业是公益性较强的产业
三、教育产业是一朝阳产业
第二节 职业教育的实质与内涵的认识
一、职业教育的特色
二、职业教育是中国教育事业的重要组成部分
三、职业教育类型与层次的关系
四、供给与需求的思考
五、培训和教育的关系
六、职业教育和技术教育辨析
第二章2024年中国教育服务贸易领域阐述
第一节 教育服务贸易的规则分析
第二节 新形势下政府的教育承诺
第三节 传统的教育主权不可分割的绝对论受到了挑战
第三章2024年中国教育服务贸易运行环境解析
第一节 2024年中国宏观经济环境分析
第二节 2024年中国教育产业政策环境分析
第三节 2024年中国教育产业社会环境分析
一、就业与人才分析
二、城市化进程分析
三、人口密度分析
四、年龄与学历结构分析
第四章2024年中国教育所属产业运行状况分析
第一节 2024年中国教育产业发展概述
第二节 2024年我国教育管理体制改革新形势分析
一、从高重心向低重心的转移
二、从原有体制内向体制外的转移
三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变
四、教育管理体制改革的三个走向
第三节 2024年中国教育投入情况分析
一、国家拉动内需对教育的投入将显著增加
二、中国教育投入占GDP比重分析
三、2024年教育投入目标分析
第四节 2024年中国教育结构体系现状分析
一、高等教育
二、中等教育
三、初等教育
第五章2024年中国教育服务贸易运行现状综述
第一节 改革开放30年来我国教育服务贸易分析
一、我国教育服务贸易的主要方式
1、教育服务的跨境交付方式
2、教育服务的境外消费方式
3、教育服务的商业存在方式
4、教育服务的自然人流动方式
二、改革开放30年我国教育服务贸易发展状况及相关政策
1、单向教育阶段
2、全面发展阶段
第二节 2024年我国教育服务贸易现状综述
一、境外消费
二、商业存在—中外合作办学
三、跨境交付
四、自然人流动
第三节 2024年我国教育服务贸易的结构分析
一、我国对外服务贸易结构
二、中国服务贸易结构与竞争力的国际比较
第四节 2024年我国高等教育服务贸易的SWOT分析
一、高等教育服务贸易的内涵
二、SWOT分析模型
三、我国高等教育服务贸易的优势
1、比较优势角度分析
2、要素禀赋角度分析
四、Weakness分析
1、从国内角度分析
2、从国际角度分析
五、发展高等教育服务贸易的机遇
1、国内有利的政策支持
2、GATS对发展中国家的政策倾斜
六、发展高等教育服务贸易面临的威胁
1、服务贸易壁垒的威胁
2、发达国家的垄断
第五节 2024年我国教育服务贸易发展中存在的问题分析
一、来华留学生教育的规模和层次较低
二、我国具有较强国际竞争力的专业领域较少
三、我国学历学位的国际认同度较低
四、留学所需的公共服务不到位
第六节 我国教育服务贸易逆差形成的主要原因分析
一、高等教育服务业不发达
二、高等教育服务的“境外消费”是主要原因
第六章2024年国外教育服务贸易发展现状及比较分析
第一节 发达国家的教育服务分析
第二节 澳大利亚国际教育服务贸易透析
第三节 2024年我国教育服务同国际比较分析
第四节 中俄教育服务贸易的发展
第五节 中俄教育服务贸易发展的比较分析
第七章2024-2030年中国民办教育产业市场前景分析
第一节 2024-2030年中国教育产业的机遇
第二节 2024-2030年中国教育发展目标预测分析
第三节 2024-2030年中国民办教育行业发展趋势分析
一、民办教育将成为中国教育发展的必要选择
二、中国民办教育发展将呈规范化、优质化、国际化趋势
三、中国民办教育行业未来发展策略
第四节 2024-2030年中国民办教育市场容量估算
一、以北京为例看全国教育消费
二、全国教育市场估算及民办教育的未来发展
第八章2024年中国教育产业投融资分析
第一节 教育产品服务部分投融资特点分析
第二节 2024-2030年国外教育产业运作分析
一、教育公司运作分析
二、民办营利教育前景
第三节 2024-2030年我国民办教育资本市场融资分析
一、国内教育公司融资及组织模式
二、重庆海联学校海外上市
第九章2024-2030年中国几大细分教育领域前景分析
第一节 2024-2030年中国学前教育前景分析
第二节 2024-2030年中国职业教育前景分析
第三节 2024-2030年中国高等教育前景分析
第四节 2024-2030年中国MBAMPA前景分析
第五节 2024-2030年中国留学（语言）培训前景分析
第六节 2024-2030年中国远程教育前景分析
第十章2024-2030年中国教育产业投资机会与风险分析
第一节 2024-2030年中国教育产业投资机会分析
第二节 2024-2030年中国教育产业投资风险分析
第三节 2024-2030年我国商业银行对教育产业信贷风险分析
第十一章2024-2030年国内外教育服务贸易新趋势探析
第一节 2024-2030年国外教育服务贸易的发展趋势
第二节 2024-2030年我国教育服务贸易的发展趋势分析
第十二章2024-2030年中国教育贸易产业战略研究
第一节 概述
第二节 树立新的国际教育服务观念并制定长远发展规划
第三节 完善我国国际教育服务贸易的政策和法律支撑体系
第四节 加强我国国际教育服务的质量管理以增强出口竞争力
第六节 扩大教育服务对外开放并积极拓展国际教育服务市场（BY）
图表目录
图表：2020-2024年中国GDP总量及增长趋势图
图表：2020-2024年中国月度CPI、PPI指数走势图
图表：2020-2024年我国城镇居民可支配收入增长趋势图
图表：2020-2024年我国农村居民人均纯收入增长趋势图
图表：2020-2024年我国工业增加值分季度增速
图表：2020-2024年我国全社会固定投资额走势图
更多图表见正文……
