我公司拥有所有研究报告产品的著作权，我们从未通过任何第三方平台代理销售或授权其开展业务咨询。当您购买报告或咨询业务时，请认准“博研咨询”，及官方网站市场调研在线（www.cninfo360.com）。若要进行引用、刊发，需要获得博研咨询的正式授权。
- 报告目录
- 研究方法
中国EMBA教育培训行业市场自进入21世纪以来，发展迅速，较之前几年发展更为迅猛。随着企业投资高等教育的增加，以及政府对高等教育的重视，这一行业的发展趋势势头强劲。
随着经济全球化的发展，企业对高素质的管理人才的要求越来越高，EMBA教育受到了越来越多的企业重视，同时也使得EMBA教育培训行业发展迅速。
根据《2018中国EMBA教育市场报告》的数据显示，目前中国EMBA教育市场规模约为万亿元，持续增长，市场空间也在不断扩大，成为中国教育行业的一个火热的点。
中国EMBA教育培训行业的竞争格局趋于多元化。由于市场的发展，越来越多的企业进入EMBA教育培训行业，从而加剧了竞争的力度。另大学也在不断加强EMBA教育的投资，从而进一步提高了EMBA教育的质量，同时也为企业提供了更多的选择。
中国EMBA教育培训行业的市场规模正在不断扩大，市场空间也在不断扩大，竞争格局也趋于多元化，这一行业还有很大的发展潜力，未来这一行业的发展前景也将很可观。
博研咨询发布的《2022-2028年中国家庭教育培训行业市场发展模式及未来前景分析报告》共七章。首先介绍了家庭教育培训行业市场发展环境、家庭教育培训整体运行态势等，接着分析了家庭教育培训行业市场运行的现状，然后介绍了家庭教育培训市场竞争格局。随后，报告对家庭教育培训做了重点企业经营状况分析，最后分析了家庭教育培训行业发展趋势与投资预测。您若想对家庭教育培训产业有个系统的了解或者想投资家庭教育培训行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第一章家庭教育培训行业概述
第一节 家庭教育培训概述
一、家庭教育培训定义
二、家庭教育培训分类
第二节 家庭教育培训行业经营模式
一、经营模式
二、采购模式
三、销售模式
第三节 行业周期性、区域性、季节性特点
一、周期性
二、季节性
三、区域性
第二章中国家庭教育培训行业发展环境分析
第一节 中国家庭教育培训经济环境分析
一、GDP增长情况分析
二、工业经济发展分析
三、固定资产投资分析
四、社会消费品零售总额
五、城乡居民收入情况
第二节 中国家庭教育培训政策环境分析
一、行业管理体制分析
二、行业相关政策分析
（一）关于加强家庭教育工作的指导意见
（二）《关于指导推进家庭教育的五年规划》
第三节 中国家庭教育培训社会环境分析
一、居民家庭户数规模
二、居民教育文化支出
三、青少年数量规模
四、升学与就业环境分析
第三章中国家庭教育发展现状调研分析
第一节 调查背景分析
一、调查背景
二、调查对象基本情况
第二节 家长教育观念和行为整体状况驱好
一、父母自我感觉家庭关系良好
二、父母对自身教育职责的认识趋于理性
三、父母的人才观更务实
第三节 家庭教育的倾向性问题突出
一、多数父母存在不同程度的养育焦虑
二、家庭教育分工，父亲“缺位”
三、更加关注孩子学习
第四节 家庭教育面临互联网发展的挑战
一、互联网普及是大势所趋
二、互联网对孩子的作用喜忧参半
三、父母利用互联网获得家庭教育知识
第五节 青少年家庭教育问题分析
一、青少年家庭教育焦点问题
二、各地域对家庭教育问题关注的不同
三、青少年学习和生活类问题调查
四、青少年成长和道德类问题调查
第六节 家庭对家庭教育培训服务需求强烈
一、家长的困难
二、家长遇到问题的解决方法
三、家长与孩子参加教育培训情况
四、家庭培训学习需求状况
第四章中国家庭教育培训市场发展总体概况
第一节 中国家庭教育培训必要性分析
一、家庭教育现状堪忧
二、家庭教育培训的必要性
三、家庭教育培训的可行性
四、国外家庭教育培训经验借鉴
第二节 中国家庭教育培训开展情况分析
一、家庭教育培训开展主体
二、家庭教育培训开展机构
三、家庭教育培训开展现状
四、家庭教育培训模式分析
第三节 中国家庭教育培训市场规模
第四节 中国家庭教育培训行业风险特征
一、行业区域发展不均衡
二、服务能力参差不齐
三、行业缺乏有效监管
四、不能有效满足客户
第五章中国家庭教育培训细分市场发展分析
第一节 中国家长培训市场发展现状
一、政府推动家长教育培训工作
二、公益机构开展家长培训活动
三、学校率先开展家庭教育培训
四、民办机构家长培训开展情况
第二节 中国家长培训存在问题分析
一、家长教育社会意识淡薄
二、家长培训资金支持不足
三、家长培训专业化发展缓慢
四、家长培训多元化办学主体尚未形成
五、家长培训模式不符合成人学习特点
第三节 中国青少年精英培训市场发展现状
一、青少年培训行业蓬勃发展
二、青少年侧重课业与才艺培训
三、青少年精英培训开展情况
第六章中国家庭教育培训主要竞争机构分析
第一节 北京快乐营教育科技股份有限公司
一、企业发展基本情况
二、企业主营业务分析
三、企业竞争优势分析
四、企业发展战略分析
第二节 北京金博智慧教育科技有限公司
一、企业发展基本情况
二、企业主营业务分析
三、企业竞争优势分析
四、企业发展战略分析
第三节 北京一鸣堂教育咨询有限公司
一、企业发展基本情况
二、企业主营业务分析
三、企业竞争优势分析
四、企业发展战略分析
第四节 学之源（厦门）科技开发有限公司
一、企业发展基本情况
二、企业主营业务分析
三、企业竞争优势分析
四、企业发展战略分析
第五节 西安智博睿特教育科技有限公司
一、企业发展基本情况
二、企业主营业务分析
三、企业竞争优势分析
四、企业发展战略分析
第七章2024-2030年中国家庭教育培训市场投资前景预测
第一节 2024-2030年中国家庭教育培训市场投资前景分析
一、中国家庭教育培训市场发展趋势
二、中国家庭教育培训市场发展前景
三、中国家庭教育培训市场规模预测
第二节 2024-2030年中国家庭教育培训投资风险分析
一、监管不足风险
二、品牌经营风险
三、市场竞争风险
四、经营管理分析
第三节 2024-2030年中国家庭教育培训投资壁垒分析
一、专业人才壁垒
二、客户资源壁垒
三、企业品牌壁垒
第四节 2024-2030年中国家庭教育培训行业投资建议(BY ZX)
