学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。我国的早教市场在**年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着截至**的早教市场。近年来，学前教育行业已经成为中国教育培训整体版图中最亮的一颗明星，得到了社会、政府、媒体、家长愈来愈多的关注，在“教育消费升级”、“城镇化”、“80/90父母”、“4+2+1之家庭结构”、“国家政策”等多方面因素的影响下，学前教育行业整体发展将会迎来下一个黄金**年；当然，行业发展在蕴含着巨大发展机会的同时，也给现有的学前教育机构带来了前所未有的挑战，机构整合之大幕正在拉开，未来**年，谁能把握住历史发展机遇，谁能在群雄混战的格局中脱颖而出，谁将成为中国学前教育行业的真正王者，答案正在揭晓。
　　学前教育指社会专门的托幼机构对0-6岁儿童及为出生胎儿所进 行的教育 。 中国的托幼机构包括 ： 幼儿园 、学前班、社区活动中心、游戏小组和其他各种流动的幼儿教育机构与组织。幼儿教育依据年龄分为三类 ： 胎教（ -1-0 岁 ）、入园前教育（ 1-3 岁 ）、幼儿园（ 4-6 岁 ）。
　　两维定位学前教育
　　据中国市场调研在线发布的2024-2030年中国学前教育市场现状研究分析与发展趋势预测报告显示，学前教育市场空间大，政策是推动学前教育产业增长的最 重要因素。**年规模为 8196 亿元，未来**年 CAGR=7.8%，预计 **年约 1.2 万亿。学前教育以素质教育为主，难以出现量化的衡量指标，产品难标准化，单 体规模不大。学前教育的核心是线下体验，因而互联网改造空间有 限，O2O 模式为主。学前教育需要投入大量的硬件和人力，投资回报率较低。
　　截至**，民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前教育领域发展的重要力量。在公办园、集体办园和其他部门办园不断减少的同时，民办幼儿园快速发展。**年我国幼儿园整体在园人数3894万，公办与民办大概各占一半份额；按照公办幼儿园平均收费500元/人月；民办幼儿园平均收费800元/人月计算，保守估计3-6岁学前教育市场整体规模在2500亿左右；此外，中国 0-3岁婴幼儿人数在5000万左右，按照每个家庭年均消费3000元计算，该市场整体规模也在1500亿上下。整体看，中国0-6岁学前教育市场的整体规模在4000亿以上。此外，随着中国城镇化率逐步提升，城市中、高档家庭收入比例持续增加，城市家庭用于教育消费比例占总收入的比重也在持续增加，学前教育市场整体规模将至少以每年20%的速度递增，这一趋势在未来五到**年基本可以认定为大概率事件。根据国家教育发展纲要，未来几年幼儿园在校生将增长1400万人，**年学前教育普及率将达85%，即学前教育普及率每提升一个百分点就意味着新增50万个幼儿园在校学生。近年来，国家对学前教育行业的重视程度不断加强，连续颁布了诸多法律法规来规范、促进本行业的发展，对幼儿园（包括公办与民办）的管理力度也在不断加强，特别在证照颁发、教学教材使用、价格审批/备案、财务审计等方面越发严格，这将会在一定程度上提升民办幼儿园的准入门槛以及管理规范水平。整体看，在未来相当长一段时期内，政策主导方向仍要大力促进学前教育行业的发展，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务等。
　　《2024-2030年中国学前教育市场现状研究分析与发展趋势预测报告》对学前教育行业相关因素进行具体调查、研究、分析，洞察学前教育行业今后的发展方向、学前教育行业竞争格局的演变趋势以及学前教育技术标准、学前教育市场规模、学前教育行业潜在问题与学前教育行业发展的症结所在，评估学前教育行业投资价值、学前教育效果效益程度，提出建设性意见建议，为学前教育行业投资决策者和学前教育企业经营者提供参考依据。

正文目录

第1章 中国教育行业发展分析

　　第一节 各类学校及学生对比
　　　　一、各级各类学校数量
　　　　二、各级各类学生数量
　　第二节 教育资金投入
　　第三节 教育消费支出

第2章 中国幼儿园行业发展环境

　　第一节 学前教育定义
　　第二节 幼儿园教育概况
　　　　一、幼儿园定义
　　　　二、幼儿园分类
　　第三节 学前教育行业主要政策研究
　　　　一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—2023年）》
　　　　二、国务院关于当前发展学前教育的若干意见“国十条”
　　　　三、幼儿园收费管理暂行办法
　　　　四、《中央财政支持学前教育发展资金管理办法》
　　　　五、关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见
　　　　六、外资进入学前教育领域政策
　　第四节 教育经费
　　　　一、教育经费概况
　　　　二、政府对学前教育的专项投入

第3章 幼儿园教学模式

　　第一节 教学模式概况
　　第二节 杜威活动教学模式
　　　　一、教学思想
　　　　二、教学目标
　　　　三、操作程序
　　　　四、师生角色
　　　　五、教学策略
　　第三节 高瞻课程教学模式
　　　　一、教学思想
　　　　二、教学目标
　　　　三、教学内容
　　　　四、教学条件
　　第四节 蒙台梭利（Montessori）教学模式
　　第五节 瑞吉欧方案教学模式
　　第六节 华德福（Waldorf）教学模式
　　第七节 森林幼儿园模式

第4章 中国幼儿园行业发展情况

　　第一节 全国幼儿园
　　　　一、幼儿园数量
　　　　二、幼儿园招生人数
　　　　三、幼儿园在校生人数
　　第二节 幼儿园（分设立机构）
　　　　一、幼儿园园数、班数
　　　　二、幼儿园教职工数
　　第三节 幼儿园（分区域）
　　　　一、幼儿园园数、班数
　　　　二、幼儿园教职工数
　　第四节 幼儿园分省市
　　　　一、幼儿园基本情况
　　　　二、幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数
　　　　三、幼儿园3-5周岁毛入学率
　　第五节 幼儿园教职工数
　　　　一、幼儿园教职工人数
　　　　二、幼儿园教职工构成
　　第六节 幼儿园竞争格局
　　　　一、幼儿园特征
　　　　二、幼儿园区域竞争
　　第七节 幼儿园发展趋势和前景分析
　　　　一、幼儿园发展趋势
　　　　二、幼儿园发展前景

第5章 中国民办幼儿园发展情况

　　第一节 中国民办幼儿园发展概述
　　　　一、中国民办幼儿教育的办学主体
　　　　二、中国民办幼儿教育的经济性质
　　　　三、中国民办幼儿教育的四大特点
　　第二节 市场现状及相关政策
　　　　一、市场现状
　　　　二、相关政策
　　第三节 行业运行情况
　　　　一、幼儿园数量
　　　　二、中国民办幼儿园招生人数
　　　　三、中国民办幼儿园在园人数
　　　　四、中国民办幼儿园毕业生数
　　　　五、中国民办幼儿园师资力量
　　第四节 中国民办幼儿惠普性转型的问题及对策分析
　　　　一、中国民办幼儿园普惠性转型的问题
　　　　　　（一）普惠性的价值理解不到位
　　　　　　（二）民办幼儿园制度不完善
　　　　　　（三）民办幼儿园普惠性转型的审核标准未建立
　　　　　　（四）资金支持尚无明确规定
　　　　　　（五）民办园师资质量医乏
　　　　二、中国民办幼儿园普惠性转型的对策
　　　　　　（一）观念的改变
　　　　　　（二）政策法律层面的支持
　　　　　　（三）合理审核标准与制度的建立
　　　　　　（四）政府财政支持
　　　　　　（五）幼儿教师职业归属感的提升
　　　　　　（六）幼儿园管理制度的完善
　　　　　　（七）幼儿园管理权的统一归属

第6章 北京市幼儿园发展情况

　　第一节 相关政策
　　　　一、北京市中长期教育改革和发展规划纲要（年）
　　　　二、幼儿园收费管理标准
　　　　三、新办幼儿园规定
　　　　四、北京市“十四五”时期教育改革和发展规划
　　第二节 北京市幼儿园数量分析
　　第三节 北京市在园幼儿数量分析
　　第四节 北京市入园幼儿数量分析
　　第五节 北京市幼儿园教职工数量分析
　　第六节 北京幼儿园分区县
　　　　一、北京分区县幼儿园规模
　　　　二、北京分区县在园幼儿规模
　　　　三、北京分区县入园幼儿规模
　　　　四、北京分区县幼儿园教职工规模
　　第七节 北京市民办幼儿园发展分析
　　　　一、北京市民办幼儿园数量情况
　　　　二、北京民办幼儿园在园幼儿数量
　　　　三、北京市民办幼儿园教职工数量
　　　　四、北京市民办幼儿园收费情况
　　　　五、北京市民办幼儿园存在问题
　　　　六、北京市民办幼儿园发展对策
　　第八节 年重点幼儿园
　　第九节 北京市国际幼儿园
　　　　一、北京市国际幼儿园发展现状
　　　　二、北京市国际幼儿园

第7章 上海市幼儿园发展情况

　　第一节 相关政策及收费
　　　　一、上海市中长期教育改革和发展规划纲要（—2023年）
　　　　二、上海市幼儿园收费
　　　　三、上海市基础教育改革和发展“十三五”规划
　　第二节 学前三年毛入园率
　　第三节 幼儿园基本情况
　　第四节 幼儿园教职工数
　　第五节 幼儿园园长、专任教师学历、职称情况
　　第六节 幼儿园办学条件
　　第七节 幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数
　　第八节 年上海市幼儿园排名前十
　　第九节 年上海市民办幼儿园排名
　　第十节 上海国际幼儿园

第8章 天津市幼儿园发展情况

　　第一节 相关政策
　　　　一、天津市中长期教育改革和发展规划纲要（—2023年）
　　　　二、天津市教育事业发展第十三个五年规划
　　第二节 学前三年毛入园率
　　第三节 幼儿园基本情况
　　第四节 幼儿园教职工数
　　第五节 幼儿园园长、专任教师学历、职称情况
　　第六节 幼儿园办学条件
　　第七节 幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数
　　第八节 年前20幼儿园
　　第九节 天津国际幼儿园
　　　　一、国际幼儿园
　　　　二、天津国际幼儿园设计
　　　　三、国际幼儿园最新动态

第9章 重庆市幼儿园发展情况

　　第一节 相关政策
　　　　一、重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（—2023）
　　　　二、重庆市教育事业“十三五”规划
　　第二节 幼儿园基本情况
　　第三节 幼儿园教职工数
　　第四节 幼儿园园长、专任教师学历、职称情况
　　第五节 幼儿园办学条件
　　第六节 幼儿园每十万人口各级学校平均在校生数
　　第七节 年前20幼儿园
　　第八节 国际幼儿园

第10章 中国主要学前教育机构

　　第一节 伊顿国际教育集团
　　　　一、机构简介
　　　　二、机构教育理念及教育项目
　　　　三、幼儿园区域分布
　　　　四、幼儿园师资配置
　　　　五、竞争优劣势分析
　　　　六、幼儿园收费情况
　　第二节 金宝国际幼儿园
　　　　一、简介
　　　　二、教育理念
　　　　三、幼儿园区域分布
　　　　四、竞争优劣势分析
　　第三节 红黄蓝
　　　　一、简介
　　　　二、课程设置
　　　　三、幼儿园区域分布
　　　　四、竞争优劣势分析
　　　　五、机构最新动态
　　第四节 吉的堡教育集团
　　　　一、简介
　　　　二、教学理念
　　　　三、幼儿园区域分布
　　第五节 金色摇篮
　　　　一、简介
　　　　二、幼儿园区域分布
　　　　三、课程设置
　　　　四、机构优劣势分析
　　第六节 北京明天幼稚集团
　　　　一、简介
　　　　二、幼儿园区域分布
　　　　三、课程设置
　　第七节 东方剑桥教育集团
　　　　一、简介
　　　　二、幼儿园区域分布
　　　　三、课程设置
　　　　四、机构优劣势分析
　　第八节 小哈佛教育集团
　　　　一、简介
　　　　二、合作企业
　　　　三、幼儿园区域分布
　　第九节 金苹果学前教育集团
　　　　一、简介
　　　　二、特色教育
　　第十节 博研咨询新东方满天星幼儿园
　　　　一、简介
　　　　二、收购18所幼儿园
图表目录
　　图表 1 2023年各级各类学校数量统计
　　图表 2 2023年各级各类学校在校学生数量统计
　　图表 3 2023年全国教育经费投入情况
　　图表 4 2023年全国教育经费总投入及增长率
　　图表 5 2023年全国居民教育消费支出统计
　　图表 6 中国学前教育发展主要目标
　　图表 7 2023年中国幼儿园数量统计
　　图表 8 2023年中国学前教育招生人数统计
　　图表 9 2023年中国幼儿园在园幼儿数量统计
　　图表 10 2023年中国分设立机构幼儿园园数、班数统计
　　图表 11 2023年中国分设立机构幼儿园教职工数量统计
　　图表 12 2023年中国分区域幼儿园园数、班数统计
　　图表 13 2023年中国分区域幼儿园教职工数量统计
　　图表 14 2023年中国分省市幼儿园基本情况统计
　　图表 15 2023年中国每十万人口各级学校平均在校生数统计
　　图表 16 2023年中国3-5周岁毛入学率统计
　　图表 17 2023年中国教职工人数统计
　　图表 18 2023年中国幼儿园教职构成数量统计
　　图表 19 2023年中国民办幼儿园数量统计
　　图表 20 2023年中国民办幼儿园招生数统计
　　图表 21 2023年中国民办幼儿园在校生数统计
　　图表 22 2023年中国民办幼儿园毕业生数统计
　　图表 23 2023年中国民办幼儿园教职工数统计
　　图表 24 北京市公办幼儿园保育教育费、住宿费收费标准
　　图表 25 北京市幼儿园代办服务性收费项目清单
　　图表 26 2023年北京市幼儿园数量统计
　　图表 27 2023年北京市幼儿园在园人数统计
　　图表 28 2023年北京市幼儿园入园人数统计
　　图表 29 2023年北京市幼儿园教职工数量统计
　　图表 30 2023年北京市分区县幼儿园数量统计
　　图表 31 2023年北京市分区县在园幼儿数量统计
　　图表 32 2023年北京市分区县入园幼儿数量统计
　　图表 33 2023年北京市分区县幼儿园教职工统计
　　图表 34 2023年北京市民办幼儿园数量统计
　　图表 35 2023年北京市民办幼儿园在园人数统计
　　略……