2024-2030年中国特色幼儿教育市场调研与发展趋势预测报告

特色幼儿教育，是指与传统的幼儿知识教育体系之外的一种特长教育。它偏重于幼儿的智力开发、专业化能力的培养，如珠心算、幼儿英语、蒙氏教育、奥尔夫音乐、多元智能开发等教育。其内容更注重西方现代幼儿教育理念、教学方式、课程体系的掌握与运用。

　　特色幼教，其主要课程有：蒙特梭利课程、奥尔夫音乐、瑞吉欧课程、亲子教育、感觉统合训练、右脑开发、全脑开发、多元智能训练等，也有的侧重于幼儿特殊能 力的开发与培养，其教授的主要课程有：珠心算、幼儿识字等。时下兴起的各种少儿特长班、兴趣班皆是特色幼教的范围。

　　中国市场调研在线 网发布的2024-2030年中国特色幼儿教育市场调研与发展趋势预测报告认为，目前，特色幼教已在绝大多数幼儿园、亲子园与早教中心开设。国内这一块的课程还没有形成成熟的体系，因此，还没有公立的大专院校来开设这样的专业。但也有 不少学校零星地将蒙氏、感觉统合纳入了教学范围。据了解，华夏爱婴（幼师）培训学校编辑出了目前国内最全面的幼儿特色课程体系。该校对特色幼教在教学理 念、教学体系、教学模式、教学目标作出了较专业的设计。

　　2024-2030年中国特色幼儿教育市场调研与发展趋势预测报告是对特色幼儿教育行业进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。2024-2030年中国特色幼儿教育市场调研与发展趋势预测报告如实地反映了特色幼儿教育行业客观情况，一切叙述、说明、推断、引用恰如其分，文字、用词表达准确，概念表述科学化。

　　2024-2030年中国特色幼儿教育市场调研与发展趋势预测报告揭示了特色幼儿教育市场潜在需求与机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。

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第1章   2013-2016年世界特色幼儿教育产业运行概况

　　11 2013-2016年世界幼儿教育发展简述

　　　　111 多种类型的幼儿教育机构的类型

　　　　112 多种模式的幼儿教育课程

　　　　113 多种方式的幼儿教育师资培训

　　12 2013-2016年世界幼儿教育行业发展现状阐述

　　　　121 幼儿教育业发展特征分析

　　　　122 世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点

　　　　123 美加日儿童教育特色鲜明

　　　　124 世界幼儿教育财政支持趋势

　　13 2013-2016年全球主要国家幼儿教育的特色分析

　　　　131 德国幼儿教育的特点及其启示

　　　　132 苏格兰幼儿教育特点及其启示

　　　　133 日本幼儿教育的特点及其启示

　　　　134 法国幼儿教育的特点及其启示

　　14 世界幼儿教育改革与发展的重要趋势

　　　　141 儿童早期补偿教育

　　　　142 幼儿教育券政策的提出与实施

　　　　143 努力实现教育过程中的公平性

　　15 幼儿教育的全人发展趋势分析

　　　　151 全人教育思潮与幼儿教育

　　　　152 全人发展的幼儿教育目标和内容

　　　　153 全人发展的幼儿教育过程、方法和途径

 

第2章   2013-2016年中国特色幼儿教育市场运行环境解析

　　21 2013-2016年中国宏观经济发展环境分析

　　22 2013-2016年中国特色幼儿教育政策环境分析

　　　　221 国内特色幼儿教育管理体制

　　　　222 国内特色幼儿教育发展政策

　　　　223 国内幼儿教育相关法律法规

　　　　224 幼儿园收费管理暂行办法

　　　　225 幼儿教育行业相关资格认证

　　23 2013-2016年中国特色幼儿教育社会环境分析

　　　　231 中国人口出生率分析

　　　　232 中国人口规模及结构分析

　　　　233 中国人口学历及教育观念

　　　　234 中国城镇化进程发展分析

　　　　235 中国幼儿数量分析

　　　　236 中国居民教育支出

 

第3章   2013-2016年中国幼儿教育行业数据统计分析

　　31 2013-2016年中国幼儿教育行业供需数据分析

　　　　311 教育投资情况分析

　　　　312 在园幼儿数占全国幼儿数的比例

　　　　313 中国教育经费投入幼教的比例

　　32 2013-2016年中国幼儿教育行业数据统计分析

　　　　321 在园幼儿数量分析

　　　　322 幼儿园教职工数量

　　　　323 幼儿园数量分析

　　　　324 民办幼儿教育分析

 

第4章   2013-2016年中国特色幼儿教育运行动态分析

　　41 2013-2016年中国特色幼儿教育动态分析

　　　　411 中茵联手伟才教育打造港城顶级幼教基地

　　　　412 海峡两岸幼儿教育交流参访活动在福州启动

　　　　413 政府设立专项经费加大学前教育投入

　　　　414 首创联手侨谊开创精英幼儿教育典范

　　　　415 江苏加大优质幼儿园创建力度

　　　　416 山西加大对农村幼教事业扶持力度

　　　　417 宁夏幼儿教育体系建设规划

　　42 2013-2016年中国特色幼儿教育行业发展分析

　　　　421 中国幼儿教育发展的新特点

　　　　422 2013-2016年特色幼儿教育的新变化

　　　　423 从五个方面着手构建特色化幼儿园

　　　　424 特色幼儿教育需要创新思维

　　43 2013-2016年特色幼儿教育发展存在的问题

　　　　431 中国幼儿教育的忧思与行动

　　　　432 对幼儿入园择校现象的思考

　　　　433 学前教育中的游戏缺失分析

　　　　434 需要正视幼儿教育的公益性

　　　　435 民办幼儿园的质与价的矛盾

 

第5章   2013-2016年中国特色幼儿教育产业市场运营态势分析

　　51 2013-2016年中国特色幼儿教育行业需求分析

　　　　511 生育高峰影响波及幼儿园

　　　　512 幼儿教育市场需求分析

　　　　513 幼教师资市场需求分析

　　　　514 幼教用品市场需求分析

　　52 2013-2016年中国特色幼儿园的选择

　　　　521 父母择园心态剖析

　　　　522 选择特色幼儿园的四大要点

　　　　523 好的幼儿园的主要标志

　　53 幼儿教育市场化走向分析

　　　　531 幼儿教育的现实意义

　　　　532 推进幼儿教育走向市场的思考

　　54 2013-2016年中国特色幼儿教育市场潜力分析

　　　　541 数字解读幼教市场发展潜力

　　　　542 学前教育的民营化趋势分析

　　　　543 婴幼儿在线教育市场呈现蓝海趋势

 

第6章   2013-2016年中国特色幼儿教育细分领域发展深度剖析

　　61 亲子教育

　　　　611 亲子教育行业概述

　　　　612 亲子教育行业存在问题

　　　　613 亲子教育之家庭教育趋势

　　　　614 “亲子教育”市场亟待规范

　　62 潜能开发教育

　　　　621 潜能开发教育综述

　　　　622 潜能开发教育的意义

　　　　623 潜能开发教育研究范围和内容

　　　　624 潜能开发教育的策略

　　63 心理教育

　　　　631 幼儿心理教育概述

　　　　632 中国幼儿心理问题情况

　　　　633 中国幼儿心理教育初探(订阅电话:010-62665210)

　　　　634 幼儿心理健康教育模式

　　　　635 幼儿心理教育课程建构

　　64 早期阅读教育

　　　　641 幼儿早期阅读教育概述

　　　　642 早期阅读教育应从分享开始

　　　　643 在游戏中进行早期阅读教育

　　　　644 幼儿早期阅读教育的重要性

　　　　645 家庭早期阅读教育误区分析

　　　　646 早期阅读教育改革趋向

　　　　647 早期阅读教育主要目的分析

　　　　648 当前国际早期阅读教育走向

 

第7章   2013-2016年中国特色幼儿教育竞争格局透析

　　71 2013-2016年中国特色幼儿教育竞争现状

　　　　711 幼教行业竞争激烈

　　　　712 公益营销抢占幼教市场

　　　　713 畸形市场竞争造就整个幼教行业畸形收费

　　72 2013-2016年中国幼儿园竞争内容及策略

　　　　721 从家长择园看幼儿园竞争的资本

　　　　722 从家长需求情况看幼儿园的不足

　　　　723 从资源开发谈幼儿园的竞争策略

　　73 2013-2016年中国特色幼儿教育品牌竞争分析

　　　　731 科学的价值取向是幼教品牌的核心

　　　　732 鲜明的园本特色是幼教品牌的标识

　　　　733 全新的管理服务是幼教品牌的保证

 

第8章   2013-2016年国内外幼儿教育知名企业运行分析

　　81 世界幼儿教育国际主体知名企业运行浅析

　　　　811 蒙特梭利集团

　　　　812 美国金宝贝

　　　　813 美国小海龟儿童成长俱乐部

　　　　814 美国超级童年科教集团

　　　　815 美国跳蛙公司

　　82 中国特色幼儿教育内标竿团队竞争力透析

　　　　821 北京巨人学校

　　　　822 东方爱婴

　　　　823 红黄蓝

　　　　824 汇佳双语幼儿园

　　　　825 启稚摇篮早教中心

　　　　826 宝贝美术馆

　　　　827 金色摇篮

　　　　828 红缨教育集团

　　　　829 小哈津幼教连锁机构

 

第9章   2013-2016年中国特色幼儿教育经营管理分析

　　91 2013-2016年中国幼教经营管理概述

　　　　911 社区教育与幼教管理体制改革

　　　　912 建设学习型社会与幼儿教育的创新

　　　　913 幼儿教育开放性管理的思考与实践

　　92 2013-2016年中国幼儿园科学化管理分析

　　　　921 引入竞争建立教师聘任制

　　　　922 追求绩效建立岗位考核制

　　　　923 立足长远建立结构工资制

　　93 幼儿园教育资源的开发与利用

　　　　931 幼儿园教育资源的发掘

　　　　932 幼儿园教育资源的拓展

　　　　933 幼儿园教育资源的整合

　　94 幼儿园的经营与管理研究

　　　　941 目标经营

　　　　942 人才经营

　　　　943 信息经营

　　　　944 资源经营

 

第10章   2024-2030年特色幼儿教育发展趋势与发展策略

　　101 2024-2030年中国特色幼儿教育发展前景

　　　　1011 特色幼儿教育市场前景广阔

　　　　1012 未来几年是早教行业发展黄金期

　　102 2024-2030年中国特色幼儿教育发展趋势

　　　　1021 幼儿教育社区化走势分析

　　　　1022 幼儿园教育透明化趋势分析

　　　　1023 学前教育纳入义教趋势分析

　　103 2024-2030年建设中国特色幼儿教育的思考

　　　　1031 学习外国的理论和经验

　　　　1032 转变教育观念问题分析

　　　　1033 传统思想对转变观念的影响

　　　　1034 发挥各种积极因素的作用

　　104 2024-2030年中国幼儿园特色教育的思考

　　　　1041 特色园（班）产生的社会基础

　　　　1042 对“特色教育”的理解

　　　　1043 特色幼儿园的形成

　　　　1044 创办特色幼儿园的条件

　　105 2024-2030年特色幼儿园的创建策略

　　　　1051 幼儿园背景

　　　　1052 办园理念

　　　　1053 发展机制

　　　　1054 特色教师

　　　　1055 特色内容

　　　　1056 特色研究

 

第11章   博研咨询：2024-2030年中国特色幼儿教育投资战略研究

　　111 2013-2016年中国特色幼儿教育产业投资概况

　　　　1111 幼儿教育产业投资特性

　　　　1112 幼儿教育产业投资政策解读

　　　　1113 幼儿教育投资越来越“高级”

　　112 2024-2030年中国特色幼儿教育投资机会分析

　　　　1121 幼儿教育领域仍有投资机会

　　　　1122 幼儿智力开发教育投资潜力分析

　　113 2024-2030年中国特色幼儿教育投资风险分析

　　　　1131 宏观调控政策风险

　　　　1132 市场竞争风险

　　　　1133 市场运营机制风险

　　114 2024-2030年中国特色幼儿教育行业投资策略及建议

图表目录（部分）

　　图表：1：2013-2016年中国国内生产总值及增长变化趋势图

　　图表：2：2013-2016年中国人均国内生产总值变化趋势图

　　图表：3：2013-2016年规模以上工业增加值月度同比增长速度

　　图表：4：2013-2016年中国全社会固定资产投资增长趋势图

　　图表：5：2013-2016年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图

　　图表：6：2013-2016年城镇居民人均可支配收入及增长趋势图

　　图表：7：2013-2016年农村居民纯收入及增长趋势图

　　图表：8：2013-2016年中国进出口总额增长趋势图

　　图表：9：中国幼儿教育领域的主要法律法规

　　图表：10：中国幼儿教育的主要政策与法律

　　图表：11：2013-2016年中国人口出生率统计

　　图表：12：2013-2016年中国人口出生率变化趋势图

　　图表：13：2013-2016年中国出生人口数量统计

　　图表：14：2013-2016年中国新出生人口数量增长趋势图

　　图表：15：2015年中国人口数量及其构成情况

　　图表：16：2013-2016年中国人口数量变化趋势图

　　图表：17：2015年末中国各年龄段人口比重

　　图表：18：2013-2016年中国各年龄段人口比重变化情况

　　图表：19：2013-2016年中国各级各类学校招生人数统计

　　图表：20：2013-2016年中国城镇化率变化趋势图

　　图表：21：2013-2016年中国0-6岁幼儿数量统计

　　图表：22：2013-2016年中国0-6岁幼儿数量增长趋势图

　　图表：23：2013-2016年中国城镇居民每人全年教育消费情况

　　图表：24：2013-2016年中国城镇居民人均全年教育消费变化趋势图

　　图表：25：2015年中国城镇居民家庭平均每人教育消费性支出情况

　　图表：26：2013-2016年国家财政性教育经费统计情况

　　图表：27：2013-2016年中国财政性教育经费变化趋势图

　　图表：28：2013-2016年中国在园幼儿占全国幼儿比例变化趋势图

　　图表：29：2013-2016年中国在园幼儿数量统计

　　图表：30：2013-2016年中国在园幼儿数量增长趋势图

　　图表：31：2013-2016年中国幼儿园园长和教师数量统计

　　图表：32：2013-2016年中国幼儿园园长和教师数量增长趋势图

　　图表：33：2013-2016年中国幼儿园数量统计

　　图表：34：2013-2016年中国幼儿园数量变化趋势图

　　图表：35：2013-2016年中国民办幼儿园数量统计

　　图表：36：2013-2016年中国民办幼儿园数量增长趋势图

　　图表：37：2013-2016年中国民办幼儿园在园儿童数量统计

　　图表：38：2013-2016年中国民办幼儿园在园儿童数量增长趋势图

　　图表：39：中国优质幼儿园的保教队伍评估标准及评价细则

　　图表：40：中国优质幼儿园的办园条件评估标准及评价细则

　　图表：41：中国优质幼儿园的安全卫生评估标准及评价细则

　　图表：42：中国优质幼儿园的保教水平评估标准及评价细则

　　图表：43：中国优质幼儿园的管理绩效评估标准及评价细则

　　图表：44：潜能开发教育部分活动内容列表

　　图表：45：美国金宝贝早期教育中心主要课程

　　图表：46：美国金宝贝早期教育中心全国网点布局情况

　　图表：47：美国金宝贝早期教育中心加盟申请流程

　　图表：48：2013-2016年巨人幼教入学人数增长趋势图

　　图表：49：巨人幼教专职教师学历结构百分比

　　图表：50：宝贝美术馆的课程设置

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