2018-2023年中国幼儿教育市场现状调研与发展趋势分析报告

幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。

　　我国早教市场经过10多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期，以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（Gymboree）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。

　　近年来，我国幼儿园数和在园幼儿数持续增加。随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台，民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长，公办幼儿园所占比重持续下降，而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前，民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标：到2023年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出，要明确政府职责，把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

　　据中国市场调研在线 网发布的2018-2023年中国幼儿教育市场现状调研与发展趋势分析报告显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用，成为仅次于食物的第二大日常支出。随着“4+2+1”的家庭结构越来越成为主流的家庭模式，子女的教育问题已成为家庭的重中之重，相应在教育上的花费也水涨船高。同时，2018年二胎政策的全面出台使得儿童相关产业形成爆发性增长势头，幼儿教育作为其中的关键环节已经逐步步入投资蓝海。

　　2018-2023年中国幼儿教育市场现状调研与发展趋势分析报告是对幼儿教育行业进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。2018-2023年中国幼儿教育市场现状调研与发展趋势分析报告如实地反映了幼儿教育行业客观情况，一切叙述、说明、推断、引用恰如其分，文字、用词表达准确，概念表述科学化。

　　2018-2023年中国幼儿教育市场现状调研与发展趋势分析报告揭示了幼儿教育市场潜在需求与机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。

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第1章   2014-2018年中国幼儿教育行业发展环境分析

　　11 经济环境分析

　　　　111 国内生产总值

　　　　112 消费价格走势

　　　　113 居民收入水平

　　　　114 社会消费规模

　　12 社会环境分析

　　　　121 人口数量规模

　　　　122 人口年龄结构

　　　　123 人口增长速度

　　　　124 人口素质水平

　　　　125 家庭结构变化

　　　　126 二胎政策婴儿潮

　　13 政策环境分析

　　　　131 幼儿教育办学体制

　　　　132 幼儿教育管理体制

　　　　133 机构内部管理体制

　　　　134 幼教财政投入体制

 

第2章   2014-2018年国际幼儿教育行业发展分析

　　21 2014-2018年国际幼儿教育业基本概况

　　　　211 幼教发展模式

　　　　212 幼教课程模式

　　　　213 师资培训方式

　　22 国际幼儿教育课程改革与发展

　　　　221 幼儿教育课程改革的必要性

　　　　222 部分国家幼儿教育改革进程

　　　　223 国际幼儿教育课程改革趋向

　　　　224 发达国家幼儿教育改革特点

　　23 国际幼儿教育的全人趋向解析

　　　　231 全人教育思潮的产生与扩张

　　　　232 全人发展的幼儿教育目标与内容

　　　　233 全人发展的幼儿教育实现途径

　　24 2014-2018年部分地区幼儿教育发展状况

　　　　241 美国

　　　　242 德国

　　　　243 法国

　　　　244 日本

　　　　245 苏格兰

　　　　246 韩国

　　25 2014-2018年国际上特色幼儿教育发展情况

　　　　251 日本的游戏教育分析

　　　　252 美国的科学教育解析

　　　　253 德国“放养型”幼儿教育

　　　　254 奥地利的想象幼儿园

　　　　255 挪威的幼儿园教育独具一格

　　　　256 俄罗斯的家庭艺术教育模式

　　　　257 丹麦的家庭幼儿园

 

第3章   2014-2018年中国幼儿教育行业发展分析

　　31 2014-2018年中国幼儿教育行业发展概述

　　　　311 幼儿教育发展意义

　　　　312 幼教行业发展特征

　　　　313 学前教育发展情况

　　　　314 城乡幼儿园教师配置

　　32 2014-2018年中国幼儿园建设形势分析

　　　　321 2020年幼儿园建设规模

　　　　322 2020年幼教发展态势

　　　　323 2018年学前教育财政支出

　　　　324 2018年学前教育工作重点

　　33 中国幼儿教育供需关系分析

　　　　331 幼儿教育供需经济学分析

　　　　332 幼儿教育供需问题现状

　　　　333 幼儿教育供给存在的问题

　　　　334 幼儿教育供给模式探索

　　34 2014-2018年中国特色幼儿教育行业的发展

　　　　341 特色幼儿教育的内涵

　　　　342 特色幼儿教育面临挑战

　　　　343 特色幼儿教育发展对策

　　　　344 特色化幼儿园构建办法

　　　　345 幼儿教育需要创新思维

　　35 中国幼儿教育发展存在的问题

　　　　351 市场存在问题

　　　　352 幼教资源不足

　　　　353 深层发展隐患

　　　　354 信任危机问题

　　36 中国幼儿教育发展的对策与建议

　　　　361 行业发展建议

　　　　362 资源发展建议

　　　　363 发展模式创新策略

　　　　364 幼教教育模式创新

 

第4章   2014-2018年中国幼儿教育市场分析

　　41 2014-2018年幼儿教育市场发展现状

　　　　411 幼教市场发展形势

　　　　412 幼教移动应用案例

　　　　413 移动医用开发风险

　　　　414 幼教市场外教需求

　　　　415 早教市场消费调查

　　　　416 幼教市场小学化倾向

　　42 2014-2018年北京地区幼儿教育市场发展现状

　　　　421 北京幼儿园的规模

　　　　422 园区财政支持力度

　　　　423 幼教特色基地规划

　　　　424 幼儿教师培训经验

　　　　425 学前教育发展问题

　　43 2014-2018年其他地区幼儿教育市场分析

　　　　431 上海市

　　　　432 浙江省

　　　　433 广东省

　　　　434 江西省

　　　　435 河南省

　　　　436 山东省

　　44 2014-2018年各地整顿幼教市场“小学化”

　　　　441 “去小学化”难点

　　　　442 去小学化倾向对策

　　　　443 教育部发“监管令”

　　　　444 江西省

　　　　445 山西省

　　　　446 甘肃省

　　　　447 贵州省

　　　　448 海口市

 

第5章   2014-2018年中国特色幼儿教育细分领域分析

　　51 亲子教育

　　　　511 亲子教育内涵解析

　　　　512 亲子教育的重要性

　　　　513 亲子教育发展特色

　　　　514 亲子教育互联网化

　　　　515 亲子教育存在问题

　　　　516 亲子教育发展策略

　　52 双语教育

　　　　521 幼儿双语教育意义

　　　　522 双语教育影响因素

　　　　523 合理选择课程内容

　　　　524 双语教育实施原则

　　　　525 双语教育发展问题

　　　　526 双语教育改进措施

　　53 潜能开发教育

　　　　531 潜能开发教育内涵

　　　　532 潜能开发教育意义

　　　　533 幼儿潜能开发原理

　　　　534 教师对潜能开发作用

　　54 幼儿心理教育

　　　　541 幼儿心理影响因素

　　　　542 心理教育基本原则

　　　　543 幼儿心理教育价值

　　　　544 课程设置框架要点

　　　　545 幼儿心理教育问题

　　　　546 常见问题解决对策

　　55 早期阅读教育

　　　　551 幼儿早阅教育目标

　　　　552 早期阅读教育优势

　　　　553 幼儿早阅教育方法

　　　　554 幼儿早阅材料选择

　　　　555 早阅教育面临问题

　　　　556 早期阅读教育策略

　　56 幼儿艺术教育

　　　　561 幼儿艺教推广意义

　　　　562 幼儿艺教主要任务

　　　　563 幼儿艺术教育现状

　　　　564 发展面临问题分析

　　　　565 艺术教育发展思路

 

第6章   2014-2018年民办幼儿教育行业分析

　　61 民办幼儿教育的基本概述

　　　　611 民办幼儿教育的种类

　　　　612 民办幼儿教育的性质

　　　　613 民办幼儿教育的特点

　　62 2014-2018年中国民办幼儿教育行业发展状况

　　　　621 民办幼儿教育发展成就

　　　　622 民办幼儿教育发展规模

　　　　623 民办幼儿教育发展障碍

　　　　624 民办幼儿教育存在的问题

　　　　625 民办幼儿教育发展路径选择

　　63 2014-2018年民办幼儿教育区域发展分析

　　　　631 天津市

　　　　632 浙江省

　　　　633 福建省

　　　　634 海南省

　　　　635 山西省

　　　　636 云南省

　　　　637 广西自治区

　　　　638 其他部分地区

　　64 2014-2018年农村民办幼儿教育发展概况

　　　　641 农村民办幼教现状

　　　　642 农村幼教发展阻碍

　　　　643 农村民办幼教问题

　　　　644 农村幼教发展对策

　　　　645 农村民办幼教建议

　　65 西部欠发达地区民办幼儿教育发展分析

　　　　651 市场发展的必要性

　　　　652 民办幼教发展现状

　　　　653 民办幼教存在问题

　　　　654 民办幼教发展意见

 

 

第7章   2014-2018年幼教市场的竞争与营销分析

　　71 幼儿园的核心竞争力解析

　　　　711 核心竞争力的界定

　　　　712 幼儿园核心竞争力

　　　　713 核心竞争力可变性

　　72 幼儿园竞争力塑造策略

　　　　721 定位自身优势

　　　　722 重视教育科研

　　　　723 强化社会参与

　　　　724 提高保教质量

　　　　725 打造校园文化

　　73 幼儿园的营销策略探讨

　　　　731 以市场为导向

　　　　732 重视教师载体

　　　　733 个性化的服务

　　　　734 成果展示营销

　　　　735 幼儿园的承诺

　　　　736 组织体验活动

　　74 未来幼儿教材的营销趋势探析

　　　　741 增加配套资源

　　　　742 加大培训力度

　　　　743 建立宣传推广阵地

 

第8章   2014-2018年幼儿园的经营管理分析

　　81 幼儿园经营管理概况

　　　　811 幼儿园管理策略

　　　　812 信息化管理方式

　　　　813 幼儿园安全管理

　　　　814 幼儿园的特殊管理

　　82 幼儿园的经营要素

　　　　821 目标经营

　　　　822 人才经营

　　　　823 信息经营

　　　　824 资源经营

　　83 幼儿园的科学化管理体系探析

　　　　831 良好的教师聘任制

　　　　832 科学的岗位考核制

　　　　833 幼教管理亟待社区化发展

　　　　834 适应市场经济的结构工资制

　　84 幼儿园教育资源的挖掘与应用

　　　　841 园内资源的开发与利用

　　　　842 家庭资源的开发与利用

　　　　843 社会资源的开发与利用

　　　　844 各种教育资源的整合运用

　　85 幼儿园的特色化经营思考

　　　　851 常见的“特色园”形式

　　　　852 “特色园”存在的不足

　　　　853 推动“特色园”发展建议

 

第9章   2014-2018年中国重点幼教企业发展分析

　　91 美国蒙台梭利集团

　　　　911 企业发展概况

　　　　912 蒙氏教育特色

　　　　913 伊顿幼教理念

　　　　914 幼儿数学教育

　　　　915 感官教育体系

　　　　916 蒙氏中国的普及

　　92 巨人教育集团

　　　　921 企业发展概况

　　　　922 幼教业务发展

　　　　923 企业教育理念

　　　　924 企业发展荣誉

　　　　925 幼教发展障碍

　　93 东方爱婴早期教育机构

　　　　931 企业发展概况 咨询电话 010-62665210

　　　　932 企业发展历程

　　　　933 企业发展成就

　　　　934 早教价值观念

　　　　935 课程体系特点

　　94 红黄蓝教育机构

　　　　941 企业发展概况

　　　　942 课程评估体系

　　　　943 品牌推广策略

　　95 金色摇篮潜能教育机构

　　　　951 企业发展概况

　　　　952 企业发展历程

　　　　953 企业课程体系

　　　　954 企业成长模式

　　96 红缨教育集团

　　　　961 企业发展概况

　　　　962 经营效益分析

　　　　963 企业并购动态

　　　　964 企业课程特色

　　　　965 借助云计算发展

　　97 其他企业简介

　　　　971 金宝贝

　　　　972 亲亲袋鼠

　　　　973 大地幼教

　　　　974 南方贝贝

　　　　975 启稚摇篮

　　　　976 睿稚集团

 

第10章   博研咨询：幼儿教育行业的投资分析及前景趋势预测

　　101 中国幼教行业投资现状分析

　　　　1011 国内产业投资概览

　　　　1012 幼教产业投资模式

　　　　1013 企业积极投资布局

　　　　1014 幼教市场投资策略

　　102 中国幼教行业投资前景

　　　　1021 行业投资并购热潮

　　　　1022 幼教市场发展空间

　　　　1023 婴幼儿在线教育前景

　　　　1024 幼儿园连锁加盟趋势

　　　　1025 品牌幼教市场投资需求

　　　　1026 学前教育装备市场前景

　　　　1027 幼教产业未来投资趋势

　　103 幼儿教育行业未来发展展望

　　　　1031 幼教市场规模预测

　　　　1032 学前教育行动计划

　　　　1033 幼教行业未来展望

　　　　1034 幼儿教材发展方向

　　104 中国民办幼儿教育的发展规划解析

　　　　1041 2023年规划目标

　　　　1042 规划实施建议

　　　　1043 未来发展展望

　　105 各地区幼儿教育发展规划

　　　　1051 黑龙江省

　　　　1052 陕西省

　　　　1053 浙江省

　　　　1054 广东省

　　　　1055 海南省

　　　　1056 青岛市

　　　　1057 上海市

　　　　1058 重庆市

　　　　1059 武汉市

　　　　　　附录

　　　　　　附录一：中华人民共和国民办教育促进法

　　　　　　附录二：《幼儿园管理条例》

　　　　　　附录三：《幼儿园工作规程》

　　　　　　附录四：中小学幼儿园安全管理办法

　　　　　　附录五：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　　　　　附录六：辽宁省学前教育条例（草案）

　　　　　　附录七：甘肃省民办幼儿园管理暂行办法

 

图表目录（部分）

　　图表1 2010-2020年国内生产总值及其增速

　　图表2 2011-2018年国内生产总值及其增长速度

　　图表3 2020年居民消费价格月度涨跌幅度

　　图表4 2020年各类别居民消费价格涨跌幅度

　　图表5 2018年居民消费价格月度涨跌幅度

　　图表6 2018年居民消费价格比2020年涨跌幅度

　　图表7 2015-2018年全国军民消费价格涨跌幅

　　图表8 2018年居民消费价格分类别同比涨跌幅

　　图表9 2018年居民消费价格分类别环比涨跌幅

　　图表10 2018年居民消费价格主要数据

　　图表11 2020年按收入来源分全国居民人均可支配收入及其占比

　　图表12 2011-2018年全国居民人均可支配收入及增长速度

　　图表13 2010-2020年社会消费品零售总额

　　图表14 2015-2018年社会消费品零售总额

　　图表15 2015-2018年社会消费品零售总额分月同比增长速度

　　图表16 2018年社会消费品零售总额主要数据

　　图表17 2001-2018年中国人口数量规模

　　图表18 2018年年末中国人口结构

　　图表19 1982-2018年中国人口年龄结构

　　图表20 2018年年末人口数及其构成

　　图表21 1997-2018年我国人口增长率

　　图表22 每十万人各学历的人群数量

　　图表23 2018年中国0到6岁家庭月收入及相应平均教育支出情况

　　图表24 家庭结构的变化

　　图表25 1949-2018年总人口及出生率情况

　　图表26 中国历次婴儿潮情况

　　图表27 2000-2018年新生儿数量及增长率

　　图表28 2002-2018年我国学前教育入学率

　　图表29 消费者对早教培训市场的评价

　　图表30 对早教培训市场的评价孩子年龄差异

　　图表31 对早教培训市场的评价家庭收入差异

　　图表32 对早教培训市场的评价城市规模差异

　　图表33 受消费者信赖的早教机构

　　图表34 信赖早教机构孩子年龄差异

　　图表35 信赖早教机构品牌家庭收入差异

　　图表36 信赖早教机构信赖的依据

　　图表37 受信赖的培训机构

　　图表38 信赖培训机构孩子年龄差异

　　图表39 信赖培训机构家庭收入差异

　　图表40 信赖培训机构城市规模差异

　　图表41 信赖培训机构信赖的依据

　　图表42 早期教育目的

　　图表43 早期教育目的孩子年龄差异

　　图表44 早期教育目的家庭收入差异

　　图表45 早期教育目的城市规模差异

　　图表46 选择早较培训机构考虑因素

　　图表47 选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异

　　图表48 选择早较培训机构考虑因素家庭收入差异

　　图表49 选择早较培训机构考虑因素城市规模差异

　　图表50 了解育儿知识信息渠道

　　图表51 2005-2018年我国民办幼儿园在园幼儿数及占比情况

　　图表52 2005-2018年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势

　　图表53 红黄蓝亲子立体教育课程体系

　　图表54 红黄蓝幼儿立体教育课程体系

　　图表55 亲亲袋鼠发展历程

　　略.........................